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사용하는 물건을 묻고 대답하기
3. 봄소풍
4. 동물원을 찾아서
5. 여우야, 여우야, 뭐하니
6. 바르게 인사하기
7. 가을 운동회
8. 우리 동네
9. 노래로 배워요
10. 생일잔치
11. 전화
Ⅶ. 연극놀이와 영어연극
1. 단막극 연습하기
2. 대본 선
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영어 비디오만 틀어 놓는다고 영어에 대한 귀가 트이는 것은 아니다. 그렇다고 영어 비디오의 효과가 아주 없다는 것도 아니다. 아동의 발달 단계에 맞추어 아이가 언어에 대한 인지가 가능할 때 유치원 교사나 부모님이 아이와의 라포를 형
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우리아이를 사회의 일원으로 키워나가기 위한 인식의 전환이 필요하다.
봉사를 통해 부모교육도 병행이 되며 진정으로 우리의 아이들의 교육이 어떻게 이루어져야 할 것인가에 대한 진지한 고민을 해야 한다.
4) 방과 후 학교사업, 법적근거
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교사교육의 근본적인 문제는 극심한 수급불균형으로 비롯되고 있다. 평가결고에 의거하여 정원을 감축하는 과감한 조치가 단행되어야 한다. 동시에 교직 전문화 가장 확실한 출발점인 '교사교육의 전문화'를 최우선적 과제로 설정하고 이를
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우리의 선택이 될 것이다. 학생의 실력과 능력을 가장 잘 평가할 수 있는 사람은 바로 그 학생을 가르친 선생님이며, 우리는 교육적 신념을 가지고 내려진 교사의 결정을 믿어야 한다. 이번 사례에서 역시 정욱이의 영어 실력과 언어 능력을
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교사의 역할 및 역할유형
1) Katz(1970)의 교사역할 분류
2) Saracho의 교사역할 분류
3) 교사의 역할에 관한 기타 학자들의 관점
(3) 실제적인 유아교사 역할
1) 교수학습 과정에서의 교사역할
2) 경영관리 과정에서의 교사의 역할
Ⅲ
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교사 측면으로 나누어 수행할 필요가 있다.
참고문헌
기독교 윤리 실천운동 교사모임(2000), 아이들과 함께하는 협동학습
김영환(1989), 협동학습을 통한 효율적인 영어학습 방안 연구, 경기대 교육대학원 석사학위논문
백영균·박성익 외 2인
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교수학습방법
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
7. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 교사의 역할
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사가 되는 것이 저의 목표입니다. 무엇보다 귀 원에서 담임 선생님을 보조하며 원활한 운영이 될 수 있도록 하는 것이 저의 우선순위라고 말씀드리겠습니다. 성실함과 적극성이라는 태도를 잃지 않고 늘 웃으며 아이들과 함께 하겠습니다.&
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교사에 의한 한ㆍ영 이중 언어교육의 효과”, 경성대, 2006
- 서수경, “다문화가정 자녀 대상의 이중언어교육 방안 연구”, 부산외대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이중 언어 교육에 관한 두 가지 관점
2. 이중 언어 교육에 대한 본인의 견
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