|
고, 그래서 3시간 가량 소요됩니다. 출퇴근 시간만 6시간이 돼버립니다.
그렇다고 가족들을 데리고 다시 중심가로 이사할 형편도 되지 않습니다. 면허가 취소되면 정말 이쪽으로도 못 가고, 저쪽으로도 못가는 가동가서可東可西의 신세가 될
|
|
|
우리는 형식적이든 비형식적이든 좋은 통찰들을 잘 분석하고 통합하여 더 나은 이론을 가지고 기독교교육을 실행해야 하는 것이다.
※참고문헌
A Thology of christian education- 리차드 로렌스
신동주 - 번역 및 요약정리, 전체정리
송명관 - 번역 및
|
|
|
[ERROR : 10731] 오류 발생. High/Scope infant education project
1. 사회적 기초
2. 대상
3. 목적 및 목표
4. 교수원리 및 교사의 역할
(1) 교수 원리 - 유아에 의한 능동적 학습 (Active Learning)
5. 하이/스코프 교육과정의 효과
|
|
|
Education, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 발전
Ⅲ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 특징
Ⅳ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 효과
Ⅴ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 수업절차
1. JIGSAW
1) 모집단 활동(home tea
|
|
|
education/samkukji/ljojo.htm “
- \"군주론 (마키아벨리 지음, 송 우 옮김, 여명 출판사)\"
- \"성공하는 리더를 위한 삼국지 (곽우가 지음, 예문출판, 2001년 1월 초판방행)“
- \"조조 삼국지 1, 2, 3권 (권오석 지음, 리더스출판, 2003년 4월 출판)“
- \"주간
|
|
메뉴펼치기
