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유치원 교육과정이 마련되어 있으나 아동을 위한 보육프로그램은 그렇지 못하다. 유치원은 거의 대부분 유료 민영시설임에도 불구하고 학교 교육과정으로 정부가 교육과정을 강제하고 있으나 어린이 집은 비록 정부가 보육료를 통제하고 인
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유치원이 공교육이라면 유아교육도 공교육이 될 텐데…. 우리 정부는 준비가 되어 있는가? 공론화되면 우리 아이들이 지금보다 더 나은 교육과 환경에서 성장하고 교육받을 수 있을지 고민해야 할 문제다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효율적
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어린이집을 포함한 유아 교육의 공교육화가 하루 빨리 실현되는 그 날이 도래하기를 바란다.
*******참고 문헌*********
- 이소희(2002). 아동 보육론. 양지사
- 이은화(2003). 유아교육개론. 이화여자대학교출판부
- 이기숙(2002). 유아교육과정. 교문
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지원한다.
2) (장애아동 양육수당 신설) 어린이집 미이용 아동에 대한 지원
어린이집 및 유치원을 이용하지 않는 만 5세 이하 장애아동 이 대상이 되며, 소득수준에 관계없이 양육수당을 지원한다.
10. 지자체
1) 국공립 보육시설 확충
취약지
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교육과제를 교육목표로 세우는 것의 타당성에 의문이 제기된다. 극소수의 현장에서 이루어지는 영재교육은 유아의 재능을 조기에 개발해 영재로 만들겠다는 잘못된 교육목표를 세우고 현장을 운영하는 사례로 평가할 수 있다. 영재는 상당
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어린이집 및 유치원 등 보육시설의 공립화
- 지역아동센터 등 보육시설 확대
6. 세제정책
- 직접세 방식의 부유세 도입
- 국민들의 소득체계 파악 개선
Ⅴ. 참고문헌
극단형 복지국가 스웨덴이 주는 교훈, Peter H. Lindert(2006)
인구변천 과정에서
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유치원 교육과정과 어린이집 보육 과정 통합
- [유아교육법] 개정 (2013년) : 유아 무상 공교육 확대(1년→3년), 부모 소득에 상관없이 무상교육, 국공립유치원 회계 도입을 통한 제도개혁
- 교육과정 일원화 (2014년) : 유아 학비와 보육료 결제 카
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유치원 교육과정과 어린이집 보육 과정 통합
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2011년 사이에 유치원은 27,012명(5%)이 증가한 반면 어린이집은 257,442명(23.6%)이 증가하였다.
<표 2> 유아교육 및 보육의 규모 1. 유아교육 및 보육체제 개관
2. 교육과정
3. 교사 자격요건
4. 평가체계
5. 유아교육 및 보육의 규모
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유치원 교육과정과 어린이집 보육 과정 통합
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