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서울특별시교육청
○ 아사히신문 사회부(1996), 학교 폭력, 당신의 아들·딸이 무너지고 있다, 두레박
○ 조신송(2003), 학교 폭력의 원인과 대책에 관한 연구, 강원대학교 석사학위 청구논문
○ 청소년폭력예방재단(1996), 학교 폭력, 고통받는 아
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재단, p57~59, 1999
노영돈, 재중한인의 국적에 관한 연구, 국제법학회논총, 서울:대한국제법학회, 1999
방수옥, 재외한인연구, 중국의 소수민족정책과 연변조선족사회, 재외한인학회, 1999
정신철, 중국 조선족: 그들의 미래는, 서울:신인간사, 2000
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서울시 중소기업의 가족친화제도 실태분석」서울시여성가족재단
윤소영,김하늬,고선강(2009)「맞벌이 가정의 일-가정 균형을 위한 기업의 가족친화정책 실시, 활용 및 요구」
유계숙,전혜정,최성일 (2006)「출산ㆍ가족친화 기업경영 확산방
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]- 1. 청소년 문화의 정의
2. 학교문화는?
3. 청소년 문화가 형성된 과정과 원인
4. 청소년 문화의 유형
5. 학생 문화가 미치는 영향
6. 청소년 일탈
8. 설문조사
9. 교사의 관점
10.논의점제시 : 학생에 대한 교사의 체벌은 정당한가?
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-정서적 문화와 미디어의 역할
2) 11-15세 청소년들의 사회-인지 능력
3. 16-20세 청소년들을 위한 미디어교육 방안
1) 멀티미디어와 함께하는 변화되는 청소년세계
2) 16-20세 청소년들을 위한 미디어교육 방안 - 학교
Ⅹ. 결론
참고문헌
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서울대학교출판부
재정경제부·한국개발연구원 - 국민과 함께 내일을 연다, 문화관광부 정부간행물제작소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 푸드뱅크(푸드뱅크사업)의 추진배경
Ⅲ. 푸드뱅크(푸드뱅크사업)의 운영
1. 운영체계
2. 운영원칙
3. 기탁
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문화가 형성되고 전파되는 과정
○ 대중문화의 탄생
● 평민에서 대중으로의 탈바꿈
19세기까지 문화를 즐긴다는 것은 경제적 여유를 갖춘 일부
귀족만이 할 수 있는 일이었으나 20세기 산업사회의 도래로
대중문화
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서울대학교출판부, 1999.
-박노자, 외국인이 본 한국의 인권 상황 한국 인권재단 엮음. 2000
-외국인노동자대책 협의회, 외국인 이주 노동자 인권백서 다산글방, 2001.
-부산외국인노동자인권을위한모임, 이주노동자 법제도와 인권상황 보고서
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서울 디자인과 하우스 발행, 1990
한국의 전통공예, 한국문화재 보호재단, 1994
홍정실, 전통공예와 공예전통 그리고 주체성 문제, 월간공예, 통권 23호 서울 디자인과 하우스, 1990 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통공예(공예상품, 공예산업)의 정의
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문화관광형 전통시장의 관광매력성, 만족 및 행동의도 관계연구, 대한대한관광경영학회, 2012.
문여원, 골목형 재래시장 활성화의 성공요인 분석에 관한 연구, 서울대학교 대학원 논문, 2003.
문혜옥, 도심 재래시장 활성화 전략에 관한 연구,
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