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초등 특수교육의 이해와 지도, 2001, 이성현 , 도서출판 글로벌
정서·행동장애아 치료와 교육, 1999, 이상복·이상훈 공저, 대구대학교출판부
특수교육의 심리적 기초, 2002, 김삼섭, 교육아카데미
특수교육의 이해, 2001, 신현기 외 10인 공저, 교육
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학교육서비스 경쟁력 평가모형, 한국경영공학회, 2010
김동일 외 5명 / 대학 교수가 바라본 고등교육에서의 대학생 핵심역량, 서울대학교, 교육연구소, 2009
박삼철 / 고등교육개혁 구현을 위한 호주의 고등교육 재정배분 제도, 한국비교교육학
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이론적 관점
2. 개인적 원인
3. 가정적 원인
4. 사회적 원인
Ⅳ. 미혼모의 심리사회적 문제
Ⅴ. 미혼모 발생의 부정적 영향
1. 가정
2. 사회와 국가
3. 미혼모와 그 아동
Ⅵ. 미혼모에 대한 사회복지서비스 현황
1. 미혼모의 현황
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초등학교는 무상으로 교육. 초기의 공립즉, 무상학교는 뉴 잉글랜드 국민의 종교적 열의와 교회와 국가의 사실상의 일체성 때문.
(2)19세기 초의 교육부흥
호레이스만에 의해 교육 부흥이 일어남.-소규모 학구학교를 폐지. 보다 잘 유지되고 보
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이론적 관점
2. 개인적 원인
3. 가정적 원인
4. 사회적 원인
Ⅲ. 미혼모의 심리사회적 문제
1. 건강 및 의료적 문제
2. 취업문제
3. 학업문제
4. 경제적 문제
5. 정서적 문제
6. 주거문제
7. 소외문제
8. 자녀 양육문제
Ⅳ. 미혼모 발생의
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이론적 관점
2. 개인적 원인
3. 가정적 원인
4. 사회적 원인
Ⅲ. 미혼모의 심리사회적 문제
1. 건강 및 의료적 문제
2. 취업문제
3. 학업문제
4. 경제적 문제
5. 정서적 문제
6. 주거문제
7. 소외문제
8. 자녀 양육문제
Ⅳ. 미혼모
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학교의 교과내용
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형
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이론만 적용해서는 안 되며 종합적인 접근이 이루어져야 한다.
6) 생활지도는 가족과 협동적인 노력 아래 이루어져야 한다.
7) 생활지도는 치료나 교정보다는 예방에 역점을 두는 것이어야 한다.
* 아동생활지도의 원리
1) 학교의 생활지도 프
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학교 설립 : 기존의 학교제도권 안에서만 문제 해결을 하 려고 하지 말고, 다문화자녀를 위한 학교 설립을 전향적으로 검토할 시기 이 다. 다문화 자녀 교육은 20년, 30년 이 후를 바라보는 사회통합이라는 큰 틀 에서 추진해야 한다고 생각한다
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지원 증대
③ 가정 복귀를 위한 가족 재결합을 위한 서비스 실시 및 강화
④ 시설 종사인의 법정인원수의 상향 조정 및 처우개선의 필요성
⑤ 프로그램의 전문성 확보
⑥시설의 소규모화
⑦ 자립 지원 사업 확대
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