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학교, 현장체험학습을 통한 해양탐구의식의 내면화, 연구 보고서, 2001
윤여각, 교육의 본질 회복을 위한 체험학습, 경기교육 제148호1, 경기도교육청, 2000
전남 광양중학교, 교과 내용 분석을 통한 주제별 체험학습 프로그램 개발과 적용, 정책
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정책의 연계방안 연구.
전은영(2007). 장애인 고용의 활성화 방안에 관한 연구. 원광대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 의무고용제도 개요
2. 우리나라 장애인 고용정책서비스와 일본 장애인 고용정책서비스 비교 분
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학교의 자율성에 대한 보다 근본적인 접근방식은 자율성을 가진 교육현장과 교육정책행정간에 기능적으로 상호 보완협력하는 관계가 확립되도록 하는 것이다.
단위학교 대학과 기업의 지배구조(Governance)를 개선하여 지식정보화 사회에 맞
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정책의 개념
Ⅱ. 한국 아동복지법의 체계
Ⅲ. 미국 아동복지법의 체계
Ⅳ. 한국 아동복지의 과제
(1) 영유아 보육시설의 질적 향상
(2) 학교사회사업의 제도화
(3) 입양 및 가정위탁의 활성화
(4) 아동복지시설의 기능 변화
참고자료
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정책, 학문사.
□ 양옥승(1996), 각국의 탁아 제도 비교 연구, 창시자.
□ 이영환(2001), 우리나라 아동복지시설의 문제점과 개선 방안에 대한 연구.
□ 이태수, 함철호, 이용교(1997), 소규모 아동복지시설 연구, 서울: 인간과 복지.
□ 장동일(2003),
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학교와 교육정보 교환, 상호발전 도모
자매결연 학교 운영 : 23교(초 5교, 중 6교, 고 12교)
e-메일을 통한 교사 및 학생교류 또는 상호 방문교류 등
상호 간 화상수업 시범 추진
ⅲ. 현정책의 효과
위의 영어공교육 강화 대책에 제주특별자치도교
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정책의 차원에 따라 아동복지 정책의 과제와 정책 방향을 모색해 보면 다음과 같다
1. 가정·학교·지역사회 기능 강화
현대사회에 있어 아동의 생활과 성장 및 인격형성의 중요한 장으로서 가정, 학교 및 지역사회를 들 수 있다. 중요한 영향
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정책의 현황과 발전방향에 대해 서술해 보았다. 한국의 평생교육법 에서는 ‘평생교육’이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는
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학교 중도탈락자종합대책의 일환으로 학교 부적응 학생을 위한 대안학교 설립 계획을 발표하면서, 대안교육이 정책적 고려 대상으로 등장하기 시작하였다. 이어 1997년 개정된 <초중등교육법>에서는 ‘대안학교’를 특성화 학교라는 새
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정책 제안
1. 시설의 환경 개선
1) 보호의 소규모화
2) 건물 안전도 검사비 지원
2. 아동시설 직원의 처우개선
1) 직원 2교대 실시 확대
2) 생활지도원
3) 서울시 지원 종사자 수당 증액
4) 사무원 지원
5) 영양사 지원
3. 전문화된 프로그램
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