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소규모 가정단위의 보호방식으로 전환하기 위해서 노후화된 시설환경 개선 시에는 시설을 소규모로 현대화하도록 권장해야 한다. 정부에서도 아동시설 전반에 대해 실태조사를 실시하고 아동전용시설 등 이용시설로 사업전환을 할 수 있도
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소규모 학교에 적합한 수업정보화 모델 탐색을 주제로 한 시범학교를 운영하면서, 1차년도 실태 분석(1999년 4월)과 2차년도 실태 분석(2000년 3월) 및 최종 실태 분석(2000년 9월)을 통해 나타난 변화 모습은 다음과 같다.
가. 시설면
(1). 수업정보
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문제와 해결방안
1) 생활에서의 자율성 보장
2) 사회성과 자아존중감을 높이기 위한 프로그램 개발
3) 자립을 위한 지원체계 확충
4) 가족관계개선 및 사회적 지지망 확충
5) 지역과의 연계
6) 시설의 소규모화
* 참고문헌
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학교로 구축을 확대할 계획이다. 인터넷 통신은 소규모 학교의 경우 256Kbps 통신회선을 이용하고, 36학급 이상의 대규모 학교나 인터넷 유통량이 많은 학교에서는 2Mbps를 이용하도록 할 예정이다. 학교의 인터넷 통신비 지원을 위해 2000년도 예
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학교에는 한 반에 35명 정도의 인원을 수용하고 있어 한 선생님이 이런 많은 학생들의 교육 진행 상태, 가정환경을 파악하기가 어렵다. 따라서 우리나라는 소규모 학교의 장점을 인정하여 거대한 학교를 점차 줄여 소규모화하는 방향으로 나
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소규모 시설에서 보호받기도 한다.
▷사회복지서비스는 대상자에 대한 획일적인 서비스보다는 개별화된 서비스를 하는 것을 바람직하다고 인식하지만, 현실은 수용시설의 경우 최소한 30명이상을 수용해야 사회복지법인이 될 수 있었기 때
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학교 중도탈락에 미치는 영향
저자 신동헌(2002, 카톨릭대학교)
- 청소년보호시설단체의 역할 정립방안 연구
저자 이춘화. 방은령, 윤옥경, 정은경 (2005, 한국청소년개발원)
- 시설거주 청소년의 삶의 의미, 신체상, 자존감 및 이타성과 탄력성
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학교출판문화원.
권순종 외(2010). 자원봉사론. 양서원.
류기영,남미애(2009). 자원봉사론. 양서원.
김교정(2017). 자원봉사론. 21세기사.
하지선(2020). 포스트 코로나 서울시 자원봉사 및 시민활동 발전 방안 연구. 서울특별시사회복지협의회.
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학교급식에 대한 관심과 이해증진
다. 도교육청 및 지역교육청 위생·안전점검시 학교급식 운영평가 실시(연 1회)
12) 효율적인 인력운용 방안 강구
가. 학교급식법시행령 제5조의 학교급식전담직원(영양사) 배치기준 준수 철저
나. 소규모 학
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학교교육과 전혀 다르지 않은 교육방법을 사용한다는 점이다. 현재 개설되어 있는 많은 평생교육프로그램의 교육방법은 아직도 인기 강사 위주의 강의식이 많고, 성인학습자를 고려하는 소규모의 참여식, 토론식, 사례중심, 실습중심의 교육
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