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학교 현황』.
노동부(1989). 『직업훈련현황』.
______(1992). 『직업훈련 사업현황』, p. 48.
문교부(1959). 사회교육법 제정 연혁. 『문교월보』, 49.
______(각년도). 『문교통계연보』.
명지대 사회교육연구소(1990). 『우리 나라 학원교육의 개혁 방향
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학교 저학년의 경우 영유아보육과 밀접한 관련이 있어 대상연령의 구분으로 별도의 법을 마련하기에는 석연찮은 점이 있고 현실적으로도 아동보육법 개정의 주체를 설정하기 어렵다는 점이 제기되었다.
셋째, 지자체별로 조례를 제정하여
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학교(학습이 2～3개 이상인)에서는 수준별 이동 수업과 같은 교과과정이 가능하지만, 도서지역이나 농촌등 시골지역에서 단일학급으로 이루어진 소규모 학교의 경우는 수준별은커녕 한 학급에 두 세 개 학년이 함께 수업을 받는 처지여서 이
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학교에 관한 선행연구들은 일부 지역이나 특정 운영주체를 대상으로 한 소규모 조사로서 전국의 노인학교를 파악할 수 있는 자료가 전무하다. 그러므로 전국적으로 노인학교와 이용 노인들의 욕구에 대한 대규모 조사가 실시되어야 노인교
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학교 등 자원봉사 기관은 자원봉사 개론 및 인간관계 훈련 등 기초교육을 실시하여 자원봉사자를 준비시켜야 하고, 학생을 받는 기관 측에서는 업무수행에 필요한 직무교육을 실시하여야 한다. 학생을 받는 기관이 소규모인 경우는 별도의
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학교 규모에 따라 팀을 탄력적으로 편성한다
1) 대규모 학교의 팀 티칭
2) 소규모 학교의 팀 티칭
2. 교사 이외의 인력 자원을 활용한다
3. 교사 각자의장점을 최대한 발휘하고, 기탄없이 이견을제시해야 한다
Ⅶ. 협력교수(팀티칭)의 효과
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GMO와 종자주권(인천도시농업네트워크 도시농부학교 6기 발표자료) 1. 서론
2. 현재 우리의 상황
3. 역사를 통해 바라본 세계식량경제
4. 그렇다면 우리가 나아가야할 방향은 무엇인가?(맺음말)
참고문헌
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학교보건은 학생 및 교직원의 건강을 유지, 증진하고, 보건에 관한 지식을 제공하고 건강한 습성을 길러 스스로 건강을 관리할 수 있게 하며, 쾌적한 안전한 학교 환경을 조성하여 학습능률을 향상시키는 것을 목적으로 하는 보건활동으로서
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학교 따돌림의 지도와 상담, 동문사, 2006
홍경자, 청소년의 인성교육, 학지사, 2004
손진희, 홍지영, 청소년 따돌림 문제의 이해와 대처, 학지사, 2008
한준상, 집단따돌림과 교육해체, 집문당, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 초중고 학생의 집단따돌림에
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학교 재학 연령이라 볼 수 있다. 국제결혼의 증가 추이에 비해 현재 초등학교에 재학 중인 아이들이 많지는 않지만 지방의 소규모 초등학교에는 다문화가족의 자녀가 25% 정도를 차지하는 경우도 있어 학교 내에서 부적응 문제가 심각하다. 많
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