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자원봉사 동아리가 있으면 지속성을 유지하는 데 도움을 줄 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 자원봉사대상으로 한 면담과 의사소통가치의 사전교육프로그램을 개발해 보았다. 자원봉사활동을 통해 사회 곳곳에서 수많은 인적
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서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 자원봉사 사전교육의 개념과 효과
2. 청소년 자원봉사 사전교육 내용
3. 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램
1) 면담 사전교육 프로그램
2) 의사소통기술 사전교육 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램 과정평가
진 행 과 업
공 정 표
평 가 방 법
수 행 시 기
목 표 량
대상자 선정 및 사정
1~3월
/
6~8월
12명
-피학대 아동과 상담
-전문가회의를 통한
대상자 선정
-수집된 자료
자원봉사자 모집 및 교육
3월, 8월
6명
-자원봉사자 모집
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봉사 대상지에 많은 도움을 줄 수 있을 뿐만 아니라 청소년 자신도 봉사 활동으로부터 더 많은 것을 깨닫고 얻을 수 있을 것이다. 그러므로 이러한 사전 프로그램을 실시하는 것이 필수적이다.
참고문헌
김선숙, & 안재진. (2012). 청소년 자원봉
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자원봉사론, 학지사, 2015
현외성 저, 자원봉사론 강해, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사 실천에 있어서 Biestek의 관계형성 7대 원칙
2. 청소년 자원봉사자를 대상으로 한, 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램 계획안
1) 대
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