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학교에서 학생들의 참여도, 만족도 및 효과가 큰것으로 평가하고 있는 프로그램은 방과 후 교실, 일대일 및 소규모 집단 학습지도, 도서관 기능 활성화(전문사서가 배치된 경우), 심층적 심리 진단과 상담 치료, 사회성 발달, 자신감 향상, 문
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학교는 무상으로 교육. 초기의 공립즉, 무상학교는 뉴 잉글랜드 국민의 종교적 열의와 교회와 국가의 사실상의 일체성 때문.
(2)19세기 초의 교육부흥
호레이스만에 의해 교육 부흥이 일어남.-소규모 학구학교를 폐지. 보다 잘 유지되고 보다
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학교 교육과정에 일조하는 방아나에 대하여 논의하고 싶습니다. 상담 사례 ( 친구과 말도 하기 싫어요 )
1. 내담자 학생 기본 정보
2. 상담경위
3. 가족사항
4. 상담문제
5. 상담 목표
6. 상담 전략
7. 상담과정 요약
8. 현재까지의
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학교활동 보완프로그램으로 사회문화센터와 사회문화협회에 의해 운영되며, 부모, 학교, 협회 공동으로 내용을 구성하여 교육활동과 숙제지도를 해준다
4) 맞벌이 가정의 아동이나 직업을 가진 편부모 가정의 아동에게 우선권이 있으며 매일
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소규모 평생교육 편의 시설을 확대하며, 기존 평생교육 시설의 기능을 활성화하여 교육적 수용을 확대하여야 한다.
③ 평생교육 요원의 질적 개선과 자율성 부족
: 평생교육 요원의 질적 개선을 위해서는 우수 인재를 관련 부서에 배치해야
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소규모화와 전문화된 서비스
5) 장애아동의 조기진단 및 조기치료
6) 아동학대에 대한 대책의 강화.
7) 학교사회사업의 제도화.
8) 아동을 위한 건전한 생활환경과 여가시설의 확충
9) 북한 이탈 아동 및 결혼이민자 가족의 아동에 대한
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소규모 비밀결사조직이었으므로 광주를 다녀온 조선학생과학연구회 권유근과 연계활동아래 12월 2일, 전단 1,800매를 경신학교와 중동학교에 배포했다. 한편 검거를 피해 광주에서 올라온 장석천과 강영석은 조선청년총동맹 중앙집행위원 차
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학교중퇴 청소년과 가출청소년에게 취업 참여의 기회를 제공할 것을 제안하고 있다.
또한 김영란(2004)은 가출청소년의 경우 단지 직업훈련과 취업만이 필요한 것이 아니라 자존감 향상, 진로의욕 고취, 대인관계 훈련, 기초학습능력 배양, 사
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학교 고학년에게 맞는 콜버그 이론을 적용한 수업 방안을 생각을 해 보았다. 이는 초등학교 고학년의 사회 교육과 연계를 시켜 수업을 적용할 수 있는 부분이다. 우선 딜레마 토론의 절차는 ‘문제제기 개인적 결정- 소규모 토론(4~6명 내외) -
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학교 운영 지원
- 소외계층 청소년을 위한 문화활동 지원
③ 농어촌 청소년의 국내외 유학 및 선진 영농 연수 지원
④ 장애 청소년 직업훈련 및 취업 지원 등 자립 지원
- 장애 청소년 직업훈련 및 취업 지원
- 비인가 소규모 장애 청소년 시설
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