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2) 구체적인 자질
2) 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질
①이해와 동정심
상담 시 청소년의 어려움과 경험을 이해하고 공감할 수 있는 능력이 필요하다.이를 통해 청소년들이 경험하는 감정과 상황을 이해하고 그들의 마음을
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종사자들이, 행정에 대해서는 대외협력팀이 높게 인식하고 있었다. 이러한 결과는 각 팀별 업무의 특성과 중점이 역할인식에 영향을 미치는 것으로 해석된다.
다음의 연구결과를 참고하여 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질
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자질이기도 하다. 지역의 소상공인이나 의료 서비스 종사자, 경찰, 시민단체 등 지역사회의 많은 구성원들을 결집시키고, 협의체에 참여할 수 있도록 설득력을 증진하는 것도 청소년상담복지센터 종사자에게 필요한 자질이다.
많은 지자체
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쉼터 종사자로서, 가출청소년의 안전과 복지를 최우선으로 생각하며, 그들의 잠정적인 및 장기적인 요구를 충족시키기 위해 노력해야 한다.
2. 청소년상담복지센터의 주요 기능과 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논
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할 수 있는 자료나 관련 자격소지 또한 하나의 자질이 되어진다고 본다.
참고문헌
1) 청소년 쉼터, 협의회 개요, 협의회 소개, 한국청소년쉼터협의회
http://www.jikimi.or.kr/about/summary.php
2) 청소년복지 지원법, 법령, 국가법령정보센터
https://www.law.g
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상담사업, 가출 및 비행청소년을 돕기 위한 멘토링 프로그램, 이들의 자립을 위한 진로상담과 직업교육 등을 실시하여 가출 청소년 복지사업을 강화해 나가야 한다.
또한 가출 청소년 통합지원센터가 별도로 설립되어 제 역할을 할 수 있을
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복지포럼.
김성경,김혜영, 최현미, 2005. 아동복지론, 파주:양서원.
김영모 2001.현대사회보장론.서울:한국복지정책연구소출판부.
김희진 2000.가족의 응집성,적응성,의사소통 및 가족의 화목도와 청소년 자녀의 부적응 행동과의 관계,학생생활연
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할
6) 학교연계
7) 프로그램 개발
8) 목적사업의 충실화(수익사업 지양)
9) 청소년종합지원센터(활동, 보호, 복지, 자원봉사, 상담)로서의 역할전환
10) 시설의 복합화
*기타 의견 :
Ⅳ. 청소년 육성 환경의 변화에 대한 질문입니다.
1. 주5일제 시
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센터>의 정체성을 잃어버리면 안 된다.
<참고문헌>
강명순, “한국의 빈곤아동과 지역아동센터 법제화에 관한 이론과 실천”, 국제대학교 대학원 사회복지학과 박사논문, 2007.
김윤주, “아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지센터
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청소년 약물남용에 대한 대책, 한양대학교 대학원, 석사학위논문.
이윤로. 1997. 1996. 청소년 약물남용의 원인과 치료. 서울. 문음사.
장혜수. 2000. 청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문.
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대해 설명하라?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학
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매끄러운 일처리를 가능하게 만들었습니다.
그렇게 겪은 경험과 앞으로 겪게 될 많은 배움들이 함께하는 귀사와 함께 더 큰 꿈을 펼쳐보고 싶습니다. 1. 성장배경
2. 가치관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 또한, 사회에 긍정적인 영향을 미치는 책임감 있는 전문가가 되기 위해 노력할 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.미래의 연구계획
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청소년 상담, 프로그램 기획 및 운영, 청소년 정책 연구 등 다양한 업무를 수행하며 전문성을 키웁니다. 그리고 청소년지도 관련 자격증(청소년지도사, 청소년상담사 등)을 취득하여 전문성을 강화해 나가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학
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할 것입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중
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