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차이
2) 유아교육 공적투자 미흡
3) 기관설립 유형별 교사배경 및 근무여건 차이
4) 소득계층별 차이지원 문제
5) 유아교육, 보육 이원화로 인한 통합적 발전의 한계
2. 유아교육발전 방향 제시
1) 연령별, 지역별, 기관, 유형별 이용
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소득계층별 사교육비 지출 추이), 울산대학교 아동 가정복지학과
- 홍종학, (삼수, 사수를 해서라도 서울대에 가라), 이슈투데이(2001)
- 김석우, 김대현(1996), 교육과정 및 교육평가, 학지사
- 김진규(2002), 교육과정과 교육평가, 동문사
- 김종서
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소득격차와 소비성향의 변화추이를 비교해보면 양자는 거의 완벽한 역상관관계(상관계수 -0.92)를 나타내, 소득격차 확대가 소비성향 하락과 매우 밀접한 관계를 가짐을 시사하고 있다.
한편 소득계층별로 교육비 지출도 커다란 차이를 보이
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소득재분배 효과」, 한국조세연구원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 경제적 불평등 문제의 현황
1) 소득5분위별 가구당 월평균 소득
2) 소득계층별 월평균 가계수지 흑자규모
3) 소득계층별 비중 추이
2. 우리나라
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소득계층별 점수 편차도 상당한 수준이었다. 2005년 가계소득 수준별 수능점수(언어, 수리, 외국어) 평균점수를 보면, 200만원 이하에서는 287.63점이었지만, 500만원 초과에서는 317.58점으로 30점 가량의 차이가 났다. 이용교, 임형택, 『교육복지
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