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대피를 한 뒤 조리실에서 불이 났음을 알려 주었다. 유아들은 조리실에서 화재가 났을 때 어떠한 경로로 대피하는지 실제로 체험 해 보고, 대피 장소에 모두들 대피 해 볼 수 있었다.
담당
원장
1월 소방대피훈련 평가서 1월 소방대피훈련
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대피 장소에 모인 뒤 어디에서 화재가 발생하였는지 알아보고 대피 경로를 다시 한 번 더 알 수 있었다. 또한 겨울철 또한 화재가 잘 발생하는 계절임을 알고 모두 안전하게 생활 할 수 있도록 안내 해 주었다.
담당
원장
12월 소방대피훈련 평
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?
○
4) 역할에 따라 조직적으로 수행되었는가?
○
5) 내부 또는 외부와의 연락체계는 신속하게
이루어졌는가?
○
6) 종사자 모두 소화기를 다룰 수 있었는가?
○
사 진
첨 부
첨부사진넣기
평 가
담당
원장
4월 소방대피훈련 평가서
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*소방 대피 훈련 전 유아들과 이야기 나누기 자료 예)
화재 발생시 불이야!! 하고 먼저 알린다
작은 불은 물이나 소화기로 불을 끈다
전화를 걸 때는 침착하게
* 어느 곳에 불이…
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· ② · ①
문제 사항
평 가
소방대피 훈련 시 맨발로 나가는 영아들을 위해 항상 사전에 복도와 대피 장소까지의 길을 점검하여 미리 사전 예방을 하였고 사이렌이 들리자 입과 코를 막고 “불이야”를 외치며 교사를 따라 대피 장소까지 뛰
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대피 훈련에 대한 느낌을 이야기 해 보고, [하얀새와 불]이라는 동화를 들려주어 내용을 재확인한다.
언어 :
말하기
-
경험, 생각, 느낌 말하기.
확장활동
및 평가
-각 가정에 가정 통신문을 보내 유치원에서의 소방 대피 훈련에 대해 안전 교
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2023년 어린이집 소방대피 훈련일지입니다. 2023년도 3월부터 2024년도 2월까지의 훈련일지 입니다.
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소방안전에 관한 내용을 넣는다.
③ 이야기 나누기나 동화, 극놀이 등을 통한 소방안전교육을 실시한다.
④ 소방안전 생활실천카드를 만들어서 부모님과 함께 체크한다.
⑤ 매달 1회 정도 소방대피훈련을 한다.
4) 지역사회와 연계한 소방안전
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1. 서론
2. 본론
1) 화재발생시 행동요령
2) 화재신고 및 초기조치
3) 피난유도 및 대피요령
4) 건물에 갇혔을 때의 조치
3. 결론
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만능틀
1. 과학-주의 집중, 동기유발.....
2.동극
3. 동시
4. 명화감상
5. 미술활동
6. 바깥놀이
7. 현장체험
8. 새노래
9. 소방대피훈련
10. 신체표현
11. 악기 연주
12. 요리 활동
13. 자유선택활동- 쌓기영역
14. 자유선택활동- 역할영역
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