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젼략
■프로그램 기획과 제작과정
■프로그램 제작의 문제점과 개선방향
■보도 프로그램의 개념과 유형
■보도 프로그램의 제작 및 원칙
■광고의 목적과 기능
■광고와 소비자, 그리고 그 효용
■광고의 사회적 책임과 윤리성
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획득한다고 본다.
⑤성도식이론
성도식이론은 사회학습이론과 인지발달이론이 결합된 형태로서 성역할발달을 정보처리적인 관점에서 설명하는 인지이론이다 유아는 2~3세경이 되면 기본적인 성정체성을 바탕으로 성에 관한 여러 정보들을
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정보처리 능력을 고려하여 개발되어야 한다.
다섯째, 대부분의 과학지식이 인지구조에 위계적으로 조직되어 있다. 따라서 그에 따른 학습지도 내용과 서열이 필요하다.
여섯째, 학습자는 자신의 인지과정을 거의 인식하지 못한다.
일곱째,
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보다는 교육과정 설계팀이 이행하기에 더 용이 하다.
학습 위계는 논리적으로 상당한 설득력을 갖고 있지만, 교과 내용을 실제로 분석해 보면 그가 주장하고 있는 것과 같이 엄격하고 분명한 학습 위계가 나타나지 않는 경우가 있다.
<참
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전달하는 역할뿐 책임이 감소된다. 교육자와 일반인들이 학교의 특수목표에 동의해야 하고 빈틈없는 교육과정을 고안하고 최적의 교수투입을 해야 하능ㄴ데 어떤 교수매체가 다른 것보다 우워하다는 것을 입증해야 한다.
그러나 체
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방법으로 직무설계와도 밀접한 관련이 있다. 조직행위 연구의 발전
멘토링 프로그램
대인관계의 기술
태도(개인수준의 조직행동)
직무만족과 조직몰입(조직의 태도)
조직사회화
성격
동기부여 이론
임파워먼트
목표
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획득한 개념, 원리 혹은 사고 패턴을 다시 새로운 상황에 적용시켜 봄으로써, 평형화 과정을 위한 구체적 경험과 시간을 더욱 확보하고, 개념도입 단계에서의 평형상태를 더욱 심화시켜, 인지구조의 내면화를 도와준다고 말할 수 있다. 그러
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과정이 다른 외국의 학문을 도입
도입된 학문에 다양한 행정적 접근방법이 섞임
- 복잡성을 줄이기 위한 목적으로 개념을 단순하게 하는 것 보다는, 비교적 폭넓은 연속선상에서 사회복지행정을 상대적으로 규정하는 것이 바람직
- 사회복
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과정이 다른 외국의 학문을 도입
도입된 학문에 다양한 행정적 접근방법이 섞임
- 복잡성을 줄이기 위한 목적으로 개념을 단순하게 하는 것 보다는, 비교적 폭넓은 연속선상에서 사회복지행정을 상대적으로 규정하는 것이 바람직
- 사회복
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획득되며 교육 프로그램, 직업, 현장의 일들이 어떻게 선택되는가를 설명하기
위해 발달된 이론.
② 강화이론, 고전적 행동주의 이론, 인지적 정보처리 이론에 기원.
③개인의 성격, 행동은 그의 독특한 학습경험에 의해서 가장 잘 설명할 수
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