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해 의미 있고, 도덕적으로 옳다는 사명을 갖게 된다.
마지막으로 자기 효능감은 개인이나 집단이 주어진 과업을 얼마나 잘 수행할 수 있는가에 대한 믿음이다. 자기 효능감이 강한 사람은 과업목표를 달성하기 위해 더 많은 노력을 기울이고,
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운(2010)「섬기는리더십이 지역시민행동 및 조직혁신행동에 미치는 영향」조선대학교 대학원 논문
차현수(2004)「현장 관리자의 서비스 리더십특성이 종사자의 직무태도와 서비스성과에 미치는 영향」경기대학교 서비스경영전문대학원 논문
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해운부문
2. 항만개발
3. 항만운영
4. 남북철도
5. 역내물류
6. 복합운송
7. 항공부문
8. 항만물류
9. 물류단지
Ⅴ. 동북아 물류중심지화에 따른 제도적 문제점
1. 물류중심지화와 관련한 투자지역제도
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합하는 것도 수용할 수 있다는 견해가 점차로 자리잡아가고 있다.
결론적으로 보다 개방적인 자세로 여러 이론을 이해하면서 자기에게 적합한 개념과 기법들을 찾으려고 노력할 때 비로소 내담자를 이해하고 도와 줄 수 있는 능력을 갖추게
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운다.
미술
회화, 조소, 행위미술, 공예, 미술 감상을 통해서 창조적 삶의 자세를 갖고, 문화와 미술의 가치와 관계를 이해한다.
음악
자신과 주위 소리에 대한 탐색 및 신체소리와 악기를 사용한 창조적 표현활동, 합동 연주 등 다양한 음악적
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합형 관리전략으로서, 기본 가정은 다음과 같음.
(1) 본질적으로 일을 싫어하지 않음. 조건만 정비되면 일은 놀이나 휴식처럼 자연스러움.
(2) 자기의 행동방향을 스스로 정하고 자율적으로 자기규제를 할 수 있는 존재임.
(3) 조직문제 해결과
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격자 이론
* 행동이론의 요약
5. 상황이론
- Fiedler 모델
- Hersey-Blanchard의 상황이론
- 리더-구성원 교환이론
- 경로-목표 이론
6. 새로운 리더십이론의 등장
- 카리스마 리더십
- 변혁적 리더십.
- 거래적 리더십.
7. 리더십의 새로운 패러다임
- 수퍼
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해서는 안될 것이다. 1. 공무원 교육훈련의 이론적 배경
1) 개념
2) 필요성
3) 체계
2. 공무원 교육훈련의 문제점
1) 교육훈련에 대한 인식부족
2) 교육훈련 운영방식의 문제점
1. 2.
3) 피교육자의 교육훈련 동기결여
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해하는 방식에 따라 학생들의 동기수준이 달라짐을 뜻한다.
통제
원인의 소재
안정성
노력
가능
내적
변화가능▷불안정
능력
불능
내적
거의 안정
과제의 난이도
불능
외적
안정
운
불능
외적
불안정
- 학생의 성공과 실패에 대한 귀인 방식은
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해졌다(Good & Brophy, 1997).
개별화 수업에 대한 효과는 긍정적인 결과와 부정적인 결과가 함께 보고되었다. 개별화 수업은 빈번한 평가, 학생 선택의 기회, 자기조절 능력, 친구의 협력이 함께 수반될 때 가장 효과적인 것으로 나타났다(Good & Brop
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