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수행평가는 평정자의 주관이 많이 개입될 우려가 있다
3) 학부모와 일부 교사의 전통적인 평가와 수행평가에 대한 이해 부족
4) 학교 생활기록부의 ‘교과학습발달상황’란의 기록 방법 개선
2. 수행평가의 발전방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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운영
1) 고정 운영
2) 연속 운영
3) 분산 운영
4) 집중 운영
2. 장소 활용
3. 교사 조직
4. 프로그램 선정
5. 집단 편성
Ⅵ. 특기적성교육의 실태
1. 특기·적성교육의 인식에 대한 실태 분석
2. 특기·적성교육의 담당 업무에 대한 실태 분
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대한 우리나라의 태도
1) 호적정정에 대한 해석론
2) 06년까지의 우리나라 판례의 태도
3) 2006.6.22. 2004스42 전원합의체 결정
Ⅴ. 성전환자의 법적문제
1. 서론
2. 가족관계
1) 기존 가족관계에서의 문제
2) 새로운 가족관계에서의 문제
Ⅵ
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운 교육미디어로써의 컴퓨터
(1) 계산문화에서 시뮬레이션문화로
(2) 멀티미디어적 작업환경으로써 컴퓨터
(3) 현실로서 가상의 매개
(4) 게임의 생활화
(5) 미디어교육학적 전망
4. 인터넷의 경험과 매개 커뮤니케이션의 균형
1) 웹 미디
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실상과 대책-(김광일 편저1998)
출처: www.ildaro.com
www.moge.go.kr 여성부
http://drchoi.pe.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 발생원인
3. 가정 폭력 중 부부폭력의 특성과 관련 사례
4. 가정폭력에 대한 대책
Ⅲ. 결론
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해 나갔다. 또한 기업에서 가장 핵심적인 것은 소비자에게 가장 필요한 제품을 선보이는 것인데, 3M은 자유로운 조직문화를 통해 그 핵심이념을 지켜나가고 있다. 특히 다른 기업에는 없는 15%제도를 통해 직원들의 아이디어를 최대한으로 발
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해 일생을 불행하게 지내야 하는 예가 발생하게 되기도 한다. 후회하는 일이 발생하지 않도록 본인은 자신의 성에 대한 정체성 확립을 하여 자기 자신의 인생에 후회되지 않은 결정을 하여야 합니다.
이렇듯 자신의 마음과 정신이 확립되었을
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해결의 정도 미미하다고 할 수밖에 없다. 따라서 가장 현실적인 방법은 제도적인 장치를 마련하여 인터넷 이용자들에게 문제에 대한 인식을 하게 하는 것이라 할 수 있다.
우선 저작권과 관련하여 2005년 2월에는 국제지적재산권연합(IIPA)이
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대한 사회적 학습이론
5. 관찰학습의 실제적 적용으로서의 모델링(modeling)
6. 관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
2) 기존행동의 유발
3) 금지의 강화 혹은 약화
4) 관심 돌리기
5) 정서발달
7. 사회학습이론에 기초한 상담 및
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문제해결 : 교사나 지도의 역할
(3) 자기 존중감의 유지 : 조력가 및 조직가로서의 역할
(4) 클라이언트의 자율성 유지와 증진 : 촉진자로서의 역할
5) 종결단계
3. 제언
4. 사례관리에 대한 평가
Ⅲ. 결론
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