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실시하여 3가지 직무를 경험하도록 한다", 인사관리, 한국인사관리협회, pp. 62-64.
조 용권(1997. 6.), "개인이 주체가 되어 시간과 공간의 제약없이 열린교육을 실현한다", 인사관리, 한국인사관리협회, pp. 56-58.
최 정임(1997. 3.), "21세기 기업교육의
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실-물맞이칸, 에피소드-곁얘기
<참고 문헌>
강길호. 광고에 나타난 외래어의 유형과 그 효과에 관한 연구. [광고연구]. 한국방송광고공사. 1994 여름호
강길호. 광고에 나타난 외래어와 그 효과. [동일문화총론] 제6집. 동일문화장학재단. 199
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실태와 대처방안에 관한연구』전북대교육대학원 석사학위논문.
3. 송효순(2006)『학교폭력실태 및 학교폭력 경험에 따른 학교사회복지서비스 욕구에 관한연구』공주대학교대학원 석사학위논문.
4. 청소년 폭력예방재단(1996) 『학교폭력예방
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행복과 안녕에 대하여 측정되어져야 하고 바로 이 아이들은 어떠한 사회 안에서든지 그 사회의 가장 상처받기 쉬운 시민임과 동시에 그 사회의 가장 커다란 재산인 것이다 " 넬슨 만델라
<출처 : 한국발도르프장학재단 홈페이지>
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