|
소설가 구보씨의 일일」은 1930년대 식민지 조선의 소설가를 포함한 예술가 일반이 처했던 상황적 조건과 그에 따른 내면 풍경을 엿볼 수 있게 해준다. 내면에 상처를 많이 지니고 살 수밖에 없었던 시절의 예술가의 내면 풍경을 실험적이면서
|
|
|
인물이 등장하는 이 소설에는 특정한 주인공이 없다. ☉ 구보(丘甫)
박태원 (朴泰遠 : 1909.12.7~1987)
● 작품 경향
● 작품 유형
● 작품의 특징
● 대표작
▶ 소설가 구보씨의 하루(1934)
▶ 이 작품에 대해서..
▶ 천변풍경(1936)
|
|
|
소설들이 가질 수 없는 나름의 리얼리티를 이 작품이 가질 수 있는 직접적인 계기가 됐다고 할 수 있다. 이 점에서 구보는 모더니즘의 인물형이라고 할 수 있다. 자신이 살아갈 수밖에 없는 바깥 세계와 심리적으로 절연되어 있으며, 이 절연
|
|
|
모더니즘적 소설 연구, 연세어문학21집
3. 강운석(2000), 한국모더니즘 소설연구, 국학자료원
4. 박태원(2005), 소설가 구보씨의 일일, 창작과 비평사
5. 이병렬(2004), 현대소설109선, 문원각 1. 작가소개
2. 박태원의 작품 성향과 구인회
3.
|
|
|
사건들이 공간적 구조 속에서 재구성됨으로써 시간의 공간화가 이루어지고 있는 것이다.
※참고문헌
오상석(2001), 박태원의 「소설가 구보씨의 일일」연구, 단국대학교 교육대학원 Ⅰ. 리얼리즘 소설
Ⅱ. 모더니즘 소설
※참고문헌
|
|
 |
모더니즘까지 폭넓은 활동
김정한
인간단지(人間團地)
모래톱 이야기
현실 비판 의식
민중 문학의 한 정통을 수립
리얼리즘 소설의 정공법
손창섭
부부, 길, 삼부녀
현실 비판 의식
착실한 사실적 필치로 이상인격(異常人格)의 인간형을 그려
|
|
 |
학 작품 속에서 드러난 당시 시대와 우리의 현실을 더욱 객관적으로 바라볼 수 있다. 그러나 근대사회를 객관적으로 드러내기 위해 근대사회 속에서 소외당해 고독한 자아를 다시 한번 소외시켰다는 데에도 관심을 가질 필요가 있다. 근대사
|
|
 |
소설집으로 나온 <소설가 구보씨의 일일>에 잘 드러나 있습니다. 그 외에도 여류작가들이 등장하기도 하는데, 백신애, 장덕조 등이 바로 그러합니다.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
- 통일성과 실용성이 필요합니다. 학
|
|
 |
소설가를 꿈꾸기도 했으며 교우관계도 원만하였습니다.
바라기만 하고 노력을 안한다면 원하는 것을 얻을 수 없고 노력을 해야만이 원하는 바를 이룰 수 있다고 생각합니다. 작은 것부터 차근차근 배워나가며 원하는 목표를 이루어 가는 사
|
|
메뉴펼치기
