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교육지원사업, 시책사업, 봉사활동 사업 등등 척박한 환경에서 사는 소수민족을 위한 배려로 하나의 마을을 건설하고 지원해주고 있다.
6. 결 론
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아직까지도 수많은 소수민족 여성들이 차별과 피해를 당하고 있지만 소수민족 사회와 풍속이
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과 남의 것 등 인간사회에 존재하는 다양한 것 등이 유아다문화 교육에서 다루어져야 한다.
참고문헌
김병수 외, 다문화 사회복지론, 양서원, 2007.
오경석, 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점, 한울 아카데미, 2007.
김선영, 한국과 독일의 다
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동기
Ⅲ. 이민사
Ⅳ. 미국의 한인 이민사
Ⅴ. 미국으로의 한인 이민과 사회경제적 적응
1. 초기 한인 이민, 1903-1944
2. 전후 한인 이민, 1945-1964
3. 최근 한인 이민, 1965-현재
Ⅵ. 한인 이민자들의 사회경제적 적응과 문제점
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현실
1. 연구의 목적
2. 역사적 배경
3. 토인비 홀의 이념
4. 토인비 홀의 업적
1) 전국적인 전망
2) 지역적인 전망
5. 토인비 홀 활동의 과거와 현재
1) 조사 연구
2) 교육사업
3) 아동 청소년사업
4) 사회복지
5) 보건사업
6) 법률상담
6.
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민족주의 입장에서 서술하고 전달하는 구조, 국내 교육의 가장 큰 문제점으로 지적되고 있는 교사의 주입식 교육, 대학 입시에 모든 초점이 맞춰진 평가와 경쟁 지향적 구도 등 한국 교육현실에 뿌리 깊게 내린 선발형, 배제주의형 교육과정
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