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소쉬르의 사상에 대한 수용적 반작용의 대척점에 있다고 할 때, 역시 소쉬르의 영향을 무시할 수는 없다.
참고문헌
페르디낭 드 소쉬르, ≪일반언어학 강의≫, 요약본 및 완역본.
김현권 옮김. 지식을 만드는 지식, 2012년. 한국어책
임방한,
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소쉬르의 기호학적 원근법(perspective) 속에서 언어학과 문자학의 관계는 다음과 같이 중첩되어 있으며, 문자(학) 연구는 아직도 많은 과제를 남기고 있다.
참고문헌
캐롤 샌더스, 김현권목정수 역, 『소쉬르의 일반언어학 강의』, 한불문화출
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한 길로 가게 하는 경향이 있다고 상정하여 언어를 또 다른 의미의 유기적 사물로 만들려고’ 하지만, ‘언어학의 유일하고도 진정한 대상은 언어이기에, 이는 그 자체로서, 그것만을 위해서 고찰되어야 한다’고 역설한다. 하나의 언어와 언
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소쉬르, 시공사
김방한(2010) 소쉬르, 민음사
김기혁(2005) 언어의 생성과 응용, 박이정
소쉬르(2011) 일반언어학강의, 지만지
전영백(2007) 후기 구조주의와 포스트모더니즘, 조형교육
이봉지(2009) 구조주의의 역사, 동문선
신영복(2008) 강의, 돌베개
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소쉬르는 여러 가지 제도 중에서 특히 언어만이 구별되는 특징을 Whitney가 보지 못했다고 비판했다. 즉 언어에는 다른 여러 제도에 없는 특징이 있다고 보는 것이다. 바로 이것이 자의성이다.
3. 결 론
소쉬르의 <일반 언어학 강의>에 포함
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강의, 수학 문제를 읽고 분석하는 연습, 오개념 별도 분석 및 정리, what if not 등의 전략을 통한 수학적 사고능력 함양 등 다양한 방면에서 고민하겠습니다.
이러한 일련의 과정들은 제가 OOO에서 서포터를 했던 경험처럼 고되고 때론 지치기도,
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읽고 요약하거나, Kaggle의 Discussion 탭에서 해외 참가자들과 댓글로 의견을 주고받는 연습도 병행하고 있습니다.
한편, 토익 930점, 오픽 IH를 보유하고 있으며, 이는 일반적인 비즈니스 커뮤니케이션에서는 무리 없이 소통 가능한 수준이라고 판
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강의를 들을 때에는 녹음기를 동원하여 노트필기를 하기도 할 만큼 시험기간 전 악바리로 통했습니다. 하지만 가끔은 덤벙대는 성격도 있습니다. 사람들은 그런 모습이 귀엽다고 말하기도 하지만 저로써는 고치고 싶은 성격이기 때문에 항상
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