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어가며 단어를 연상함
3. 성취감과 기쁨을 느낌
4. 놀이가 실시되는 동안 놀이에 집중하며 흥미를 느낌
※. 참고문헌 : 김미예 외(2004), 아동건강간호학 각론, 수문사
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의학정보 (급성기관지염) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 환자소개
2. 간호과정
Ⅲ. 결론
1. 대상자의 간호과정과 관련된 재평가와 재 계획
2. 실습 소감
3. 환아 와의 치료적 의사소통
Ⅳ. 참고문헌
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3. 현병력
4. 신체사정
B. 환자의 전반적 정보(profile)
C. 진단적 검사
D. 치료적 계획
E. 투약
▣ 퇴원오더 약물
F. 간호과정
◉ 간호진단: 염증과 관련된 통증
◉ 간호진단 : 기도내 분비물과 관련된 호흡장애
실습소감
참고문헌
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실습학생들과 서로 협동하며 실습에 임했다.
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7. 나는 신생아실에서 사용하는 물품에 대해 설명할 수 있다.
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8. 나는 소아과병동에서 사용하는 물품에 대해 설명할 수 있다.
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9. 나는 항상 즐거운 마음으로 실습에 임하였다.
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10. 나는 집
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요법 티칭 등 간호학생이 수행할 수 있는 간호의 종류가 많아서 좋았던 것 같다.
참고문헌
# 도OO님 간호기록
# 김영혜 외 (2006). 아동간호학 각론 .서울:현문사
# 최영희 외 (1999). 간호진단과 간호중재 .서울:현문사
# 진성림 (2005). 호흡기 질환.
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실습을 다니면서 파트별로 골고루 잘 걸려서 좋은 경험을 쌓고 직접 실습해봐서 많은 도움이 되었다.
◎ 참고문헌
성인간호학. 서문자 외. 수문사. 2000
성인간호학 下. 전시자 외. 현문사. 2005
파워내과 4. 신규성. 군자출판사.2003
중독백과.
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계획서
- 유아교육 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나
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놀이를 통해 두려움을 극복하도록 도와주었습니다. 처음에는 보호자도 간호 실습 학생에게 경계하였지만, 제가 아이를 진심으로 생각하고 꾸준히 놀아주면서 아이가 제게 마음을 열자 결국에는 보호자도 저를 신뢰하였고 병동 복도에서 만
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소아과 병동 실습에서는 어린 환자들의 불안감을 줄이기 위해 놀이 치료와 미술 활동을 활용해 환자와 소통했습니다. 부모님에게는 치료 계획을 상세히 설명드려 큰 안도감을 주었고, 이 경험을 통해 환자 중심의 간호가 얼마나 중요한지 다
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소아과 병동 실습은 저에게 아동 환자 간호의 특수성을 이해하고, 보호자와의 효과적인 소통 방법을 배우는 귀중한 기회였습니다. 아동 환자의 발달 단계에 맞는 간호 계획을 수립하고, 놀이 치료를 활용하여 치료에 대한 두려움을 경감시키
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요법에 함께 참여하고, 이야기를 나누어 환각에서 빠져나올 수 있도록 도움을 드렸습니다. 치료적 역할을 수행하면서 환자에 대한 제 인식과 태도를 수정할 수 있었고, 2주간의 실습을 무사히 마칠 수 있었습니다.(298자) 1.서울대학교병원
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