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· 사회적 접촉이나 또래와의 협동놀이 등에 장애를 보임
· 사회성 발달에 있어서 중요한 상징적 놀이에도 심각한 결함을 보임 자폐증
주제 선정 이유
연구의 의의
연구의 목적
연구 방법
연구 결과 및 해석
결론 및 한계점
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소아 정신의학』, 중앙문화사 , 2005
민성길 외, 『최신정신의학』, 일조각, 2007
김혜리 외 역, 『자폐증과 아스퍼거 증후군 아동 치료자와 부모를 위한 지침서』, 시그마프레스, 2003
이소현 역, 『아스퍼거 증후군 - 성공적인 통합 교육을 위
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자폐증과의 차이
3. 아스퍼거스 장애의 원인
4. DSM-IV에 따른 아스퍼거스 장애 진단기준
5. 증상 및 특성
6. 치료
Ⅲ.소아기 붕괴성 장애
1. 소아기 붕괴성 장애란?
2. DSM-IV에 따른 붕괴성 장애 진단기준
3. 증상
4.
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소아정신과 의사가 조기에 진단을 내리는 것이 중요하다. 일반적으로 자폐아는 소아정신과 전문의에 의하여 조기에 자폐증으로 진단이 되면, 자폐아를 위한 조기특수교육프로그램(early intervention program)에 가능한 한 빨리 들어가서 그 아동에
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Autism(자폐증) 이라는 단어는 1900년대 초
스위스 정신과 의사유진 블루어가 처음 사용
• 그 후 Leo Kanner 라는 오스트리아 소아정신과 의사와 Hans Asperger 라는 소아과 의사가
정신장애가 아닌 심리적 장애로 구분하여 진단
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