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70
67.5
0.562 × 105
22
12.364 × 105
70∼75
72.5
0.178 × 106
34
6.052 × 106
75∼80
77.5
0.562 × 106
22
12.364 × 106
80∼85
82.5
0.178 × 107
2
0.356 × 107
85∼90
87.5
0.562 × 107
∑ = 235.684 × 105
Leq =10 log(235.684 × 105)
≒ 73.723dB
3. 측정결과 고찰
우리나라 초·중등학교 교실 소음
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록 rms 값도 증가한다는 것인데, 증가하는 비율이 점점 커진다는 것을 알 수 있었다.
7. 참고문헌
(1) 기계시스템공학실험/강의록
(2) 계측및신호처리/강의록
(2) 소리/두산백과/http://terms.naver.com/entry.n
hn?docId=1113785&cid=40942&categoryId=32237
(3) 소음계/
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1.실험목적
일상에서의 소음측정
2. 실험기구
소음측정기
3. 실험이론
소음의정의 및 선박에서 일어나는 각종
소음 및 해결방안 등에 대한 대책마련
이론
4. 실험과정
소음이 심한 특정한 장소를 몇 군데
지적하여 소음을 측정
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이론 분석 및 부품 수령
설계 시작 및 중간보고서 작성
제작 및 발표 준비
테스트 및 최종보고서 작성
5. 역할 분담
역 할
담 당 자
설계 아이디어 도출 및 아이디어 다듬기
부품 구입 및 부품 관리
설계 계획서 작성
설계 배경, 설계 목표
설계
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록 하는 것이 필요하다. 우리 정부가 기존에 운영하고 있는 공유자원포털은 이러한 역할을 해내기에는 부족한 점이 많다.
우리 기업들은 빅데이터 구축에 있어서 작은 데이터부터 큰 데이터까지 종합적으로 역량을 쌓는 것이 무엇보다 중요
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