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전용수건을 사용하여 위생에 신경 활동주제 : 낯설어요. 2
1째주 (월요일~금요일,월요일)
소주제 : 선생님을 만나요.
2째주~3째주 (화요일~월요일)
소주제 : 선생님을 만져봐요
4째주 (화요일~금요일)
소주제 : 선생님과 놀아요
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소주제
선생님을 만나요 1.
시간 및 일과
활 동 내 용
평가 및 유의점
07:30~09:00
등원 및
맞이하기
- 영아의 상태를 점검한다.
- 부모님의 영아보육에 관한 도움말을 기록하고 원아수첩을 확인한다.
- 영아가 등원하는 대로 개별 놀이와 활동을
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활동
신체
[대근육]그림을 보고 따라해요
[소근육]손가락으로 만든 그림
대근육:영아들이 그림책을 보다가 한쪽 다리가 들어진 그림을 탐색하자 교사가 재연해서 보여 주었다.영아들이 교사의 동작을 재미있어하며 따라하고 한 쪽 다리를 들
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보육실습생 서약서
3. 보육실습생 신상카드
4. 보육실습 신청서
5. 보육실습 동의서
6. 보육실습 기관현황
7. 보육실습 지도계획서
8. 보육실습중간평가서(실습생용)
9. 보육실습생 출근부
10. 보육실습일지(1~18)
11. 반일 보육활동계획안
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교사의 도움으로 입가와 손을 씻는다
- 기저귀를 살피고 선생님의 이야기를 들으며 기저귀를 갈아 준다.
숟가락,
턱받이,
물티슈,
기저귀
10:00~11:10
오전실내
자유놀이
감각. 탐색-떡국말린 쌀과자로 놀아요.
목표: 떡국말린 쌀과자를 이용해
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평가와의 충돌이 있어요……………………………70
나. 부모와 원장들과의 갈등이 있어요………………………………………71
다. 교사의 마음이 흔들려요……………………………………………………73
라. 숲이 멀리 있고 어려
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교사는차를 탈 땐 차례차례, 서두르지 않고 줄서기 한 줄로 서고 뛰거나 친구를 밀지 않는다고 이야기 해주었더니 다른 영아가 ”선생님 손잡고 타야해요“라고 이야기 해 주었다.
특이사항) 바깥놀이 - 우산으로 놀아요
목
공구놀이 속 줄자
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통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
지난주 놀이지원 인형놀이를 하는 영아들에게 이불과 베게를 제공하여 영아들이 놀이 할 수 있도록 지원해주었다. 인형을 베게에
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활동 등을 기술하시오 ]
저는 유치원시절부터 부모님을 따라다니면서 매년 정기적으로…
[ 유치원 교사의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
저는 유치원교사가 되어서 아이들에게 ‘나누는 사랑, 함께하는…
[ 교육목표 ]
[ 교사
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교사로서 현장에서의 어려움을 몸소 체험했고, 어린이집 평가인증 지표 개발 작업에 참여하며 국가 수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도 성장
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교사의 인격이 좋고 아이들과 잘 놀아준다고 해도 아이들은 실력 없는 선생님을 신뢰하지 않는다고 생각합니다. 아이들은 선생님의 상태를 파악하고 거기에 반응을 보입니다. 실력 없고 노력하지 않는 교사에게는 그에 따른 태도를 보여주고
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<어린이집 교사 합격 예문 1>
1. 성장과정 및 가족관계
2. 지원동기 및 포부
3. 성격의 장단점
4. 특기사항
<유치원 집교사 합격 예문 2>
1. 성장과정
2. 지원동기
3. 현장체험 및 특기
4. 성격의 장단점
*이력서 자기소개서 양식 포함
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교사도 하게 되었습니다. 아이들을 좋아하는 저로써는 너무 행복한 일이였습니다. 아이들과 함께 할 수 있는 일이 생겼다는 것은 저한테 너무 기쁜 일이였습니다. 교회유치부 아이들을 만나면서 저의 꿈은 더욱 커져갔고 저의 신앙심도 더욱
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