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실습생 평가
예서는 하품을 하고 눈을 비벼가며 졸음이 오는데도 잠들기전에 심한 불안감을 보였다. 포근히 안아주고 스킨쉽해주며 안정시켜주니 잠이 들었다. 잠들어있는 동안에도자리를 지켜주어서 잠에서 깨어 일어났을 때 선생님이 곁
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실습생 평가
오늘 응가 기저귀를 세 번 갈아보았는데 몸을 많이 움직이거나 눕지않는 영아에게는 천장의 모빌을 보여주고, 동요를 불러주었더니 몸을 뒤집지않고 천장 모빌을 보면서 기저귀를 갈 수 있었다. 영아가 기저귀를 가는 동안 불편
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실습생 평가
레베카가 어제는 안아달라고 팔을 뻗어보여서 오랫동안 교사품에 안겨있었는데 오늘은 오래 안겨있지 않았다. 그래서 유모차를 태워주며 놀잇감을 탐색할 수 있도록 교구를 흔들어 주면서 소리를 들려주었다. 놀잇감을 손으로
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실습생 평가
영아와 놀이하면서 상호작용하면서 수시로 기저귀를 수시로 반복하여 만져보고 확인하여 영아들이 불편하지않도록 해야겠다. 기저귀를 갈때에는 영아가 갈이대에 오랫동안 누워있지않도록 더 신속하게 갈 수 있도록 해야겠다.
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실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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평가입니다. 실습생이 실습지도 기간 동안 보여주었던 태도와 행동을 기준으로 아래 항목에 솔직하게 평가해주기 바랍니다.
실습내용에 포함되어 있는 사항에 관해서만 평가하여주시고, 평균에는 평가항목 총점을 평가항목 개수로 나눈 점
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였다(2012.5.2, 예비유아교사3, 실습일지).
4. 교사 신념의 중요성을 일깨워준 숲유치원
1) 숲유치원 활동에 대한 교사 소신의 중요성 인식
예비유아교사2는 숲유치원 운영에 관해 교사의 신념이 중요함을 실습과정을 통해 읽어나가고 있다.
보통
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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어린이집의 설립유형에 따른 질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정기원·오미영·안현애(1995), 보육시설 평가기준 및 경가 체계 개발. 서울:한국보건사회연구원
현온강·이완정(1997), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 척도 타
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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어린이집에서도 얕은 잠을 자는데, 깼을 때는 교사가 곁에 붙어서 아이가 따뜻함을 느끼며 다시 잠들 수 있도록 해주고 있습니다. 또한 아이의 요구를 그때그때 빨리 파악하고 들어주며 유대를 강화할 필요가 있습니다.
부모상담일지
아동이
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
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행정 능력 면에서도 강점을 갖고 있습니다. 실습 중 배운 바를 바탕으로 사례기록지, 프로그램 계획안 및 보고서, 서비스 평가자료, 보호자 상담일지 등의 문서를 정확하게 작성하며, 센터 운영에 필요한 기록관리 역량을 갖추었습니다. 또한
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