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토의와 관련된 일에 관심을 돌리기 위한 질문 : 다음 모임은 언제 가질까요?
다음 토의에서는 무슨 문제를 다룰까요?
Ⅵ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습)의 훈련
1) 중요한 개념을 파악해서 그 사상들이 어떻게 연관되어 있는가를 간단한
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소집단 토의학습을 통한 질문하기 전략 지도방안 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교, 1999
◈ 대전광역시서부교육청, 소집단 토의학습을 통한 수업개선, 대전 : 대전광역시 서부교육청, 2000
◈ 부산교육, 토론문화 정착을 위한 현장지도 방안
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토론을 전개하는 방식이다. 실과나 미술의 공동 작업, 모형 만들기, 계획서 꾸미기, 보고서 작성하기 등의 학습에 유용하게 활용할 수 있다. 이 토의에서는 구성원 각자가 역할 수행에 적극적으로 노력하고 상호 협력하는 자세를 가지도록 해
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훈련 순서
2) 훈련 방법
3) 지도상의 유의점
4. 교실에서의 경례와 박수치기
1) 훈련 순서
2) 훈련 방법
3) 지도상의 유의점
5. 거수하는 요령
1) 훈련 순서
2) 훈련 방법
3) 지도상의 유의점
Ⅳ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 수업자세
1.
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소집단 → 전체 토의 학습의 전개 기술
알맞은 학습 분위기 조성 기술(래포 형성, 눈맞춤)
7) 학습훈련발언자료
① 일반적인 학습 훈련상태(거수, 발표, 토론, 듣기, 글씨쓰기, 책 읽기)
② 반응적 발언( 회) < 자발적 발언( 회)
③ 의문사항 질
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