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교육의 교수학습방법. 파란마음. 생활주제 : 봄
주제 : 곤충
소주제 : 벌
활동명 : 꿀벌의 여행
대상연령 : 만 4세
활동유형 : 게임
집단형태 : 소집단
활동시간 : 20~25분
활동목표
준비물
활동방법
평가
확장활동
참고문헌
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곤충들은 자신들을 잡아먹는 동물들로부터 자신을 어떻게 보호할까?>
소집단별로 예상하기
개구리나 곤충들은 살아남기 위해 ○○할 것이다. 왜냐하면 ○○하기 때문이다.
예상할 수 있는 실험 설계 (보고서 1 작성)
- 확인하는 방법
- 통제
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곤충의 샘김새 이야기하기
수조작
블록역할
적목으로 벌레 만들기
과학
곤충 관찰하기(확대경)
9:30
정리정돈
10:00
간식
10:30
휴식
11:00
소집단활동
이야기 : 여름의 곤충종류 말하기
동요 : 옆에 옆에
이야기 : 제자리에 앉아서 음식먹기
이야기
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소집단 활동시간
관찰 장면
신사임당의 ‘초충도’에서 곤충을 보고 이야기 나누며
기 록
교사가 “하늘에 무엇이 보여요?”라고 묻자 ○○이가 “나방 같기도 하고 나비 같기도 해요. 여기 있는 건 색깔이 예쁘지 않아서 나방 같고 여기 있
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친다
사마귀:붙잡는다
땅강아지:판다
장수풍뎅이:올라간다)
탐구-과학적기초능력기르기-생명체와자연환경소중하게여기기-관심있는동식물의특성을알아본다
*대소집단활동-동극,신체표현
*자유선택활동-역할영역
곤충의
서식지
-물에 사는
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