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이론적 측면
Ⅳ. 현대사회에서의 의료인과 환자관계
1. 전형적 관계
2. 현대적 관계
3. 의료인과 환자의 관계변화
4. 의료인과 환자의 권력관계
5. 의사와 환자와의 관계:병원규모별비교
Ⅴ. 바람직한 의료인과 환자의 관계
1.
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사회학 - 한울 아카데미 스테판 에젤 / 요하네스 버그대학 학술대회발표문 - 피에르 부르디 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 계층
1. 노예제도
2. 카스트제도
3. 신분제도
Ⅲ. 계급, 계층이론
1. 칼 마르크스의 계급이론
2. 막스베버의 계
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발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 감각발달
2. 언어발달
3. 지능발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 학교생활
2. 친구관계
3. 단체놀이
4. 지역사회
5. 자아개념 발달
V. 아동기와 사회복지실천
* 참
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이론에서는 유전적 요소, 가정의 역사, 사회경제적 수준, 가정생활의 질, 인종, 문화적인 배경 등과 같은 가능한 모든 요인들이 청소년의 발달과 관련된다고 본다.
Bronfenbrenner(1995)는 인간을 둘러싸고 있는 생태환경을 다섯 가지 환경체계인 미
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이론
2) 정신분석학적 이론
3) 낙인이론과 학습이론
4) 사회적 긴장이론
5) 통제이론
4. 정신질환의 치료법과 사회적 대응책
1) 생물학적 치료법
2) 정신요법(psychotherapy)
3) 행동수정요법
4) 입원치료
5) 지역사회에서
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과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사
김현중(1996) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는
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사회복지사의 기능적 대상문제
1.질병으로 인해 파생되는 문제가 질병치료에 역기능적으로 작용할 수 있다.
2.인간의 심리, 사회적문제가 정신신체장애의 문제다.
==>고도의 심리, 사회적인 치료(psychosocial therapy)가 요구되는 대상문제임
참
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과정에 대한 보육교사와 부모의 인식」, 숙명대학교 2009
정수미 저「만3~5세 보육교사의 표준보육과정 인식과 운영실태」, 한양대학교 2009
중앙보육정보센터 (www.central.childcare.go.kr)
보건복지부 (www.mw.go.kr)
「보육 질 향상 위해 보육교직원 교
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과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4) 이소희ㆍ정남미 외 3명(2009), 유아 리더십교육의 이론과 실제, 창지사.
5) 이은혜(2008), Tyler, Bruner, 장상호 이론에서의 학력 개념 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원.
6) 강지영(2007), Tyler의 교육과정이론
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발달
⑴정서 발달의 일반적 경향
3.기본적 정서의 발달
4.정서 발달의 지도
⑴정서 발달의 지도
⑵정서적 부적응의 지도
Ⅱ.사회성의 발달
1.사회성 발달의 의의
2.Erikson의 사회성발달이론
⑴이론의 기초
⑵발달의 단계
⑶
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