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발달 이론 [Kohlberg’s theory of moral reasoning] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회)
이정열, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토의수업에 관한 연구
, 서울대학교 대학원 국민윤리학과 석사논문, 2012.
김남훈(2005), 공정한 활동 부여를
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의사 결정
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 필요성
1. 개인적인 측면에서의 진로교육의 필요성
2. 국가사회적 측면에서의 진로교육의 필요성
3. 부모 측면에서의 필요성
Ⅳ. 청소년진로교육(진로지도)의 목표
Ⅴ. 청소년진로교육(진로지도)
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과정
2. 사회과에서 논쟁 문제 수업
(1) 기본적인 제안
(2) 논쟁 수업의 목표
(3) 논쟁문제 학습 특성
(4) 논쟁 문제 학습이 갖는 중요성
3. 논쟁문제 수업 모형(학자별)
(1) 하버드(Harvard) 모형
(2) 엥글(Engle)·오초아(Ochoa)의 의사 결정
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발달
1. 행동주의적 접근의 발달과정
2. 행동주의적 접근의 특징
Ⅱ. 주요개념
1. 인간관
2. 행동의 변화
3. 학습이론
4. 상호제지
Ⅲ. 상담의 목적과 목표
1. 상담목적
2. 상담목표
Ⅳ. 상담의 과정과 기술
1. 상담
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과정에서 합목적적(시험과 진도)으로 가장 효과적인 방법을 추구하는 행동양식을 "최적화 행동"이라 정의할 수 있을 것이며, 이는 교사에 의해 우선 주도되는 것으로 생각된다. 즉, 교사는 수업의 효율을 최대화하기 위해 주어진 여건과 입시
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발달의 성차
1) 남성의 정체감 발달
2) 여성의 정체감 발달
4. 직업선택 과정과 준비
(1)직업선택의 발달적 특성
1)직업선택 과정
2)직업선택과 개인의 성격 특성
3)직업선택에 미치는 부모의 사회화 영향
(2)진로
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이론적 접근
Ⅱ. 본론
4. 여성문제의 현황
(1) 다른 나라 여성들과의 비교
(2) 영역별 현황
5. 취약계층의 여성
(1) 모자가정
(2) 성폭력 피해 여성
(3) 여성 노인
Ⅲ. 결론
6. 사회복지대책
(1) 거시적 접근
(2) 미시적 접근
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문화의 다양성
2. 상업의 발달과 생활권의 확대
3. 세계화와 지역화
4. 시민사회의 발전과 민주시민
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
5. 시민혁명과 시민사회의 발전
6. 산업혁명과 자본주의의 발달
7. 사회적 쟁점과 합리적 의사 결정
8.
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이론적 틀
1.입양의 역사적 배경
2.입양의 개념
3.입양의 종류
4.입양의 특성
5.입양의 구성요소
6.입양의 적응과정
7.입양사업의 절차
Ⅱ한국의 입양실태
1.한국의 입양발달사
2.한국의 입양현황
Ⅲ입양제도와 법
Ⅳ
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과정에서 행정실과의 갈등
3. 의사 결정과 참여 의식 관리
1) 독단적인 의사결정에서 오는 불만
2) 결정 사항의 번복에서 오는 갈등
3) 직원회의의 비민주성에서 오는 갈등
4) 토의 토론 기능 및 의지의 결여
4. 의사 소통 관리
1) 부장 교사
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