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이론가들은 가족을 오랜 시간에 걸쳐서 발달하는 상당히 일관성 있는 양식과정, 구조 그리고 규칙을 가진 자기 규제적이고 항상성의 규칙에 의해 지배되는 체계로 보고있다. Ⅰ . 집단치료적인 접근
1. 집단치료의 개념
2. 집단치료 구성
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발달단계
제 8절 사회체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 사회문화체계
제9절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
1) 자유
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체계적 관점과의 비교
심리사회적 관점
생태적 관점
이론적 배경
정신분석 이론에 비중
생물학으로부터 생태학, 진화이론 등의 이론을 도입하여 활용
문제 정의
성격적 요인 강조
생활상의 문제를 강조
개입 방법
의사소통
특정한 개입방법
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사회복지실천과의 연관성
1) 사회복지실천에서 생태체계 이론의 활용
- 핀커스와 미나한의 세 가지 종류의 체계
⒜ 비공식적 또는 자연체계 : 가족, 친구, 이웃, 우편배달부, 동료 사회복지사 등
⒝ 공식체계 : 지역사회 집단들, 회원제 조직들,
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발달 심리」, 서울 : 학지사, 2001년.
8) 성영혜외 8명 공저, 「영유아 발달의 이론과 실제」, 서울 : 동문사, 2001년.
9) 김정희외 2명 공저, 「아동발달 심리」, 서울 : 동문사, 2002년.
10) 최옥채박미은서미영전석균 공저, 「인간행동과 사회환경」,
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집단 활동에 광범위하게 영향을 미치며, 집단을 유지하는 결정적인 영향요소가 된다. 집단응집력을 높이기 위해서는 구성원들의 상호작용, 집단의 생산성, 만족도 등을 향상시키는 것이 필요하다.
IV. 집단발달단계
갈랜드와 콜로드니(Garland,
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단계가 다르다는 점 등이다.
그러므로 사회복지사는 새 구성원을 가능한 한 빨리 소개하여 기존 성원들의 역할모델링을 통해 집단 발달에 영향이 없도록 적극 개입을 해야 한다.
(4) 위기개입
위기는 정상적인 발달단계의 위기를 비롯해서 정
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단계
④ 재동결의 단계
- 변화 이전의 상태로 되돌아가는 것을 방지하고 새롭게 형성된 변화 중 가장 바람직하고 필요한 변화를 정착시키는 단계
Ⅲ. 결론
문화는 학습되는 것이지 유전되는 것이 아니다. 사회복지 조직문화는 사회복지 조직
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사회체계이론이 나오게 된 배경과 구조, 진화, 행동적 특성으로 나누어 주요개념들을 알아보았다. 또한 이론의 접근방법, 체계적 관점에서의 환경체계를 살펴보고 사회복지실천에의 적용 부분을 알아보았다.
사회체계이론이 사회복지실천
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문화
주민사회복지학교
지역주민의 사회복지 인식개선 및 확대를 통한 사회복지활동 참여증진프로그램
-절기행사 및 사회복지 관련인행사
주민교양강좌
사례로 배우는 아동양육법,가족이 함께하는 자원봉사,부부 의사소통법 등
교육문화
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