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사회적 분위기의 발달을 막는 장애물을 제거하기
디렉터는 집단지도자로서 그들의 역할을 수행하기위해, 사회심리, 집단역동, 집단구성, 집단과정, 집단발달단계, 집단상담의 치료적 요인들, 그리고 정신분석적, 인본주의적-실존주의적 그리
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1. 정신
2. 의식
3. 개인적 무의식
4. 집단적 무의식
1) 원형
2) 페르소나
3) 아니마와 아니무스
4) 그림자
5) 자기
5. 성격의 발달단계
1) 아동기
2) 청년기
3) 중년기
4) 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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이론의 주요개념
1) 가치체제
2) 성숙
3) 자아존중
4) 의사소통
(1) 회유형
(2) 비난형
(3) 초이성형
(4) 산만형
(5) 일치형
5) 가족규칙
5. 사티어 가족치료이론의 치료목표 및 치료과정
1) 치료
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이론과 기법, 학지사, 2003.
유옥, 가족상담의 이론과 실제, 교육과학사, 2006.
이신혜, Satir 의사소통이론의 한국가족치료에의 적용가능성에 관한 연구, 선문대학교 사회복지대학원 논문, 2005.
이종헌, 부부생활을 위한 의사소통 기법, 기독교
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의사소통통합, 기능적 통합의 네가지로 나누고 있다. 뒤르켕은 사회통합형태를 문화적 - 규범적 통합과 기능적 통합으로 나누고 있다.
넷째, 주민참가이다.
주민참여라 함은 개인적으로나 집단적으로 지역사회복지의 정책결정과정이나 그
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체계적 관점에서 사회복지사의 활동개념을 제공해 주는데 이 때 생태학의 순환론적 설명을 적용하여 문제에 대한 다원적 접근을 시도하도록 하며 개인과 가족, 집단, 공동체 모두에 적용될 수 있는 통일된 과정을 추구하고 있으며 사람-환경
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발달은 사회, 정서 발달에 영향을 미치며, 사회성, 정서발달은 또 생물학적 과정에 영향을 미친다.
참고문헌
김기현 외(2014). 유아발달. 경기: 공동체.
김미영(2014). 유아발달. 경기: 정민사.
김순정, 김희진(2007). 유아의 사회적 능력에 따른 사회
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의사소통을 허용하는 교실 사회관계 속으로 포함되어져야(situated) 한다.
끝으로, 새로운 양식의 교육과정이 갖는 합리성은 기술적인 관심을 윤리적 사고로 종속시키는 것이어야 할 것이다. 수단의 문제는 우리가 추구하는 것의 윤리적 결과에
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이론의 발달
3) 이론의 기반
Ⅱ. 이론의 개요 - 뉴만의 체계 모형 이론
1) 뉴만의 체계 모형
2) 뉴만의 체계모형의 주요개념
3) 뉴만 체계 모형 이론
Ⅲ. 뉴만의 이론과 간호의 메타파라다임
Ⅳ. 뉴만의 체계모형과 간호과정(Nursing Process)
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단계
1. 사회문제의 분석
2. 프로그램의 직접적 수혜자 결정
3. 사회복지 개입이론의 결정
4. 목표설정
5. 서비스 절차의 구체화
6. 클라이언트에게 도움을 줄 수 있는 주요 인물의 확인
7. 원조환경의 구체화
8. 실제 원조
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