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리를 아는 편이 무지한 상태로 살아가는 것보다 훨씬 스스로의 가치와 삶의 질을 높일 수 있으니 말이다. 나는 힘이 될 수 있는 앎을 전해주는 교사가 되고 싶다. 비록 앎을 추구하고 배움을 얻기까지의 과정이 맨 눈으로 빛이 드는 하늘을 바
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대한 도덕적 지각능력을 기르도록 하고, 그것의 내재적 가치를 깨닫도록 주의를 기울여 지도해야 할 것이다.
5. 참고 문헌
스토리 문학관 공모당선작
http://storye.com/bbs/zboard.php?id=not_05&page=6&sn1=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=headnum&desc=asc&no
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23. ④
고대 그리스 시대 철학자들의 공통 관심을 파악해 내는 문제이다. (가)는 프로타고라스, (나)는 소크라테스, (다)는 아리스토텔레스 (라)는 플라톤의 사상이다.
24. ④
25. ①
26. ①
27. ④
28. ①
29. ①
30. ③
내신문제연구소 객관식1~30
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대한 측정은 클라이언트가 과정의 결과로서 경험하는 인지, 정서, 행동의 변화에 대한 보고로 이루어진다.
3) 활용 및 평가
인지치료 접근법의 적용분야에는 인간관계에 대한 왜곡된 인식, 자기와 타인, 삶 전반에 대한 비현실적인 기대, 비
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대한 철학자의 죽음에 관한 이야기 소크라테스의 변론은 이런 배경을 토대로 만들어졌던 것이다. 플라톤이 보기에 소크라테스에 대한 부당한 죄상의 중요한 원인이 된 것은 무지(無知)에 대한 지(知)의 가르침이었다. 재판을 받기 전에도 그
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무지를 인정하고 배움에 대한 의지를 드러내는 것이 가장 좋다. 모르는 질문에는 어떠한 자세와 태도로 대답하는지가 중요하다. 공부가 덜 된 부분에 대해서는 인정하고, 면접이 끝난 후 반드시 공부하여 숙지해두도록 하겠다는 의지를 보여
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무지를 인정하고 배움에 대한 의지를 드러내는 것이 가장 좋다. 모르는 질문에는 어떠한 자세와 태도로 대답하는지가 중요하다. 공부가 덜 된 부분에 대해서는 인정하고, 면접이 끝난 후 반드시 공부하여 숙지해두도록 하겠다는 의지를 보여
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