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대학원의 문제는 성장과 경쟁력을 확보하기 위해서는 불가피하게도 존재하여야 하지만 분배정의의 이념에서는 막대한 재력이 요구되기에 기득권 내의 세습이라 비난할 수 있다. 현실에서는 유토피아가 존재하지 않고 사회과학적 문제의 해
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1920년대 테이블웨어와 생활용품을 생산했던 알레시는 1990년대 이후 외부 디자이너들과의 협력 프로젝트를 통해 젊고 참신한 제품 생산에 주력하고 있다. 그들은 연구와 실험을 통해 나무, 유리, 플라스틱, 세라믹, 크리스탈 등 많은 재료와 기
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대학 및 전문대학생들의 기업현장 연수를 확대하여 기업연수를 학점으로 인정
□ 기업이 필요로 하는 학제적 연구를 가능하게 하는 커리큘럼 구축
- 문과계와 이과계를 융합한 대학, 대학원, 연구소 등을 설립하여 공학, 경제학, 경영학을 함
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대학에서 광고 관련 학과장의 추천을 받은 자, 광고 관련기관 혹은 사내직원들이 추천한 사람들 중에서 제작물 면접을 통해 20-30명을 뽑아 실습 위주 교육을 시키는 제도인데, 이중 우수한 사람은 그룹 공채 시 우선적으로 채용된다.
느낀 점 :
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대학
2. 교사 양성 대학의 교육 내용
3. 교사의 전문적 능력
4. 교사 양성 교육 과정
5. 교사 자격 시험과 인증제도
6. 특 징
3. 독일의 교원양성제도
1. 교직전공과정의 설치
2. 학업의 구성
3. 국가고시
4. 독일 교사교육의 특성과 시사점
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대학원제도와 고등교육학제 개혁
우리나라 교육의 고질적인 병폐의 하나인 입시위주 교육은 일류대학을 향한 과도한 경쟁과 인기학과를 향한 경쟁으로 상징된다. 교육개혁의 최종목표인 입시위주 교육의 철폐에 있어 해결책으로 전문대학
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대학을 갈 수 없고, 인정을 받을 수 없다고 단정짓는 대부분의 아이들. 이런 현실 속에서 얼마나 많은 아이들이 스스로 공부하고 알아내며, 교육받은 내용을 실생활에 활용할 수 있을까라는 생각에 마음이 무거웠다. 한 학생의 설문 답안이 머
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대학을 갈 수 없고, 인정을 받을 수 없다고 단정짓는 대부분의 아이들. 이런 현실 속에서 얼마나 많은 아이들이 스스로 공부하고 알아내며, 교육받은 내용을 실생활에 활용할 수 있을까라는 생각에 마음이 무거웠다. 한 학생의 설문 답안이 머
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대학 및 유관기관에서 관련학과 및 교육프로그램을 운영하고 있으나 체계적인 국제회의 전문인력 양성 프로그램으로 발전하지 못하고 있으며 외국처럼 컨벤션전문 자격증을 갖고 관련 산업에 종사하고 있는 인력도 거의 없는 실정이다. 체
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소프트웨어가 등장한다. 이런 발전 속도를 기본적으로 따라가야 한다. 그렇지 않고서는 새로운 기술에 대해 소외되고 말게 된다. 그러기 위해서 웹프로그래머는 어느 누구보다도 웹 서핑에 열중해야 한다. 항상 새로운 인터넷 기술을 보고,
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