|
근현대 속의 한국?? 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습을 설명해주세요. (15점)
(예) 도시경관, 교통수단, 의·식·주 등
⑵ ??근현대 속의 한국?? 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 한국인의 모습을 설명
|
|
|
근현대 속의 한국???? 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습을 설명해주세요. (15점) (예) 도시경관, 교통수단, 의·식·주 등
⑵ ????근현대 속의 한국???? 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 한국인의 모습을 설명해
|
|
|
근현대 속의 한국󰡕 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 한국인의 모습을 설명해주세요.
일제강점기에도 조선인에게는 농업이 핵심 산업이다. 일제는 토지조사사업, 산민증식계획, 농촌진흥운동, 조선증미계획 등을 통해 싼
|
|
|
근현대 속의 한국󰡕 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 한국인의 모습을 설명해주세요.
일제강점기에도 조선인에게는 농업이 핵심 산업이다. 일제는 토지조사사업, 산민증식계획, 농촌진흥운동, 조선증미계획 등을 통해 싼
|
|
|
답사, 답사기 작성 (15점)
①답사일시 ②답사 경로(이동 수단, 시간 등 적어줄 것)
③답사지 현황 소개 ④답사지 별 인상 깊었던 점 ⑤전체적인 소감
⑥사진 1장(용량이 작은 사진 1장만 제시, 답사 장소에 내가 있는 사진)
3. 참고문헌
|
|
 |
한국 현대사에 그들은 무엇이었나」. 『그때 그 일본인들』
막스 베버. 「부록 - 앤서니 기든스 해설」『프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신 - Die Protestantische Ethik und Der Geist Des Kapitalismus』, p. 283 ～ p. 300
데니스 루헤인. 김승욱 역. 2004.
|
|
|
편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회 編 / 풀빛 70「한국민중사 Ⅱ - 근현대편」/ 풀빛 / 1986
|
|
|
사회 교사용 지도서
- 두산 EnCyber, http://www.encyber.com/
- 한겨레신문, 1999.08.27
- 그림-http://www.geotutor.pe.kr/, 글-http://www.kfem.or.kr/little/1_3.html
- http://www.seileng.com/Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3.
|
|
|
사회주의
(4) 네 번째 Zeitgeist (통일 이후) - 기독교 제국주의를 넘어서 평화로
➀ 통일 이후의 한민족 그리고 기독교
➁ 국내에서의 기독교 제국주의
➂ 국외에서의 기독교 제국주의
➃ 기독교 제국주의를 넘어서
|
|
|
일제강점기의 시대적 배경
2. 일제강점기의 문화적 측면의 변화
Ⅲ. 일제강점기의 잔재가 현재까지 남아있는 모습
1. 언어
2. 놀이 문화
3. 유곽 문화
Ⅳ. 결론
1. 연구 결과
2. 현재 실태에 대한 개선 방안
3. 연구의 가치
V. <참고문헌>
|
|
 |
사회에 쉽게 적응하게도 한다. 지속적인 관심이 필요한 분야와 문제도 분명히 있지만, 엄청난 속도로 빠르게 변하는 지금, 4차 산업혁명까지 도래하는 현대 소비시대에 이렇게 빠르게 적응하는 한국인의 특성은 사회에 도태되지 않게 하고,
|
|
메뉴펼치기
