|
적을 소개하기
3. 프로그램 진행일정과 내용소개
전개
1. 손거울을 보며 밝게 웃어보기
①손거울을 준비하여 웃어보기, 울어보기, 화내보기 등 표정 놀이
를 해본다.
②최대한 가장 밝게 웃는 표정을 지어본다.
③구성원 간에 마주보며 밝게
|
|
|
손거울을 들고 탐색한다.
②밝은 빛이 벽에 닿을 때까지 거울을 움직인다.
-빛을 벽으로 모으려면 어떻게 해야할까? 계속 움직여 보자
③교사는 영아와 손거울놀이를 한다. 빛을 수현이에게 보내면 어떻게 될까?
④영아들이 자유롭게 놀이 하
|
|
|
손거울을 들고 탐색한다.
②밝은 빛이 벽에 닿을 때까지 거울을 움직인다.
-빛을 벽으로 모으려면 어떻게 해야할까? 계속 움직여 보자
③교사는 영아와 손거울놀이를 한다. 빛을 수현이에게 보내면 어떻게 될까?
④영아들이 자유롭게 놀이 하
|
|
|
손거울 만들기 프로그램을 한 후에 손거울을 통해 자주 관찰하며 뭐가 묻어있는 경우에 닦을 수 있도록 교육하였다.
-자가간호수행을 잘하면 좋은점을 교육하였다.
->질병 발생의 위험정도를 낮출 수 있다.
다른 사람들한테 보기 좋다.
삶의
|
|
|
손거울이 있다는 점.
E) 뒷모습을 볼 수 있는 거울이 둥근 봉을 감싸고 고무로 덮힌 긴 작대기로 된 점
분석
A+B+C
A+D+E
특허분석예 (25)
특허
번호
10-2010-0064511
명칭
전신 뒷거울
뒤를 볼 수 있는 거울
출원인
김보언, 김성훈, 여도화
김다솜
기술
|
|
메뉴펼치기
