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프로그램은 유아들을 비롯하여 교사, 학부모, 지역사회 주민들까지 참여하여 여러 프로그램을 통해 자연의 소중함을 알고 도 농간의 상호이해와 우의를 증진하며 더불어 사는 사회분위기를 조성할 수 있다.
10) 손끝놀이 프로그램
손끝놀이
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프로그램 - 명절 및 절기 지내기(한식, 단오, 칠월칠석, 추석, 동지, 정월대보름, 설날) 우리의 건강한 먹을거리를 알 게 하고 더불어 즐길 수 있는 놀이와 조상들의 삶의 지혜를 알 수 있게 하는 프로그램입니다. 손끝놀이 프로그램 - 손놀림은
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프로그램 - 명절 및 절기 지내기(한식, 단오, 칠월칠석, 추석, 동지, 정월대보름, 설날) 우리의 건강한 먹을거리를 알 게 하고 더불어 즐길 수 있는 놀이와 조상들의 삶의 지혜를 알 수 있게 하는 프로그램입니다. 손끝놀이 프로그램 - 손놀림은
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 생태유아교육 프로그램
1. 산책
2. 텃밭 가꾸기
3. 세시풍속
4. 손끝놀이
5. 먹거리
6. 몸짓놀이
Ⅲ. 마무리 참고문헌
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놀이치료자격증
유OO외 3명
자원봉사자
OO대학교 경영대학교 학생
사회복지사 보조
주4시간
(4) 평가방법
(세부)목표
목표에 대한 평가방법
(평가지표 및 평가도구)
1-2 사회적 기술 및 지식을 향상
-참여도 측정
-수행일지 작성
-프로그램 실시
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프로그램 평가, 한국복지정책연구소 출판부, 1998
· 김영모 외,선진국 아동 보육 제도와 보육 프로그램, 한국복지정책연구소 출판부, 1998
· 이희선, 보육시설의 질적 향상을 위한 보육 프로그램의 특성 및 방향
· 이영석, 영아 보육프로그램의
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프로그램명: 바깥놀이 프로그램, 산책프로그램, 텃밭가꾸기 프로그램, 노인아동상호작용프로그램, 세시풍속프로그램, 동물기르기 프로그램, 명상프로그램, 절제,절약 프로그램, 먹거리 프로그램, 도시농촌교류프로그램, 손끝놀이 프로그램,
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프로그램을 비롯하여 농촌 아이들과 친구 맺기와 편지 나누기, 민박, 도서대여 프로그램 등도 있다
손끝놀이 프로그램
<프로그램 성격>
‘손’의 사용은 ‘일’을 한다는 것을 의미한다. 일을 한다는 것은 유아들에게 삶을 살아가는 건설
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프로그램, 바깥놀이 프로그램, 손끝놀이 프로그램 등으로 펼쳐져 나간다.
4) 영성의 방법
생태유아교육과정은 생명법칙에 따라 아이 개개인의 생명성에 바탕을 둔 교육이며 생명활동이어야 한다. 즉, 아이의 몸과 마음과 영혼의 조화로움을
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평가/
결과보고서 작성
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5) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
중학교
프로그램 진행보조
6) 예산계획 - 금1240,000원(금일백이십사만원)
(단위: 원)
항 목
산 출 내 역
금 액
민속놀이
재료비
연 만들기
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