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동물에는 무엇이 있는지 아는 대로 말해 보세요.
3. 동물이 멸종되는 것에 대해 우리가 가져야 할 태도는 무엇인지 여러분의 생각을 정리해 써보세요(80자 내외). <손에 잡히는 과학교과서 동물> - 권오길
<생각 열기>
<생각 다지기>
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논술
Ⅵ. 독해와 분석력
1. 논제 분석
2. 문제 해결을 위한 구체적 접근방법
1) 통시적 접근법
2) 공시적 접근법
3. 세부 항목 설정과 분석
Ⅶ. 독해와 독해프로그램
Ⅷ. 독해와 독해학습부진아
1. 한 가지 이상의 특별한 영역에서 수준
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동물도 인간과 똑 같이 감정이 있다. 그들도 우리와 같이 자연 속에서 자유 롭게 살아갈 권리가 있다.』-시 튼-
<생각 쓰기>
♣시튼은 오랜 시간 동물을 관찰하고 그 기록을 남겼습니다. 이 글을 읽고 받은 느낌을 담아 독서 감상문을 써 보
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나물에는 숙취해소에 좋은 ( )이라는 아미노산이 풍부하게 들어있다.
⑤된장에 있는 ( )균은 열에 약하다.
⑥우리조상들은 장독에 매주를 담글 때 ( )과 ( )를 넣었다.
⑦서양의 3대 장수식품은 ( ), ( ), ( )이다.
⑧청나라에서 들어왔다는 ( )은 성
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독서 토론에서 다루어 질 수 있는 주제들
1) 감성을 기르기 위한 독서 토론
2) 상상력을 기르기 위한 토론
3) 사고력 개발을 위한 토론
4) 주제 찾기 토론
Ⅷ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 사례
1. 교과서의 독서 토론
2. 우리가 한 학급
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교재의 연구개발이 뒷받침되어야 한다.
5. 보훈지표를 통한 보훈의식 측정과 홍보 활성화
보훈대상자와 보훈의식을 계량적으로 측정분석하여 보훈정책 지표를 설정하기 위한 보훈지수 개발은 상징적 가치체계의 전환을 위한 최적의 과학적
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과학교육론
41
열역학
75
암생화학
8
과학교재연구 및 지도법
42
유기(약/합성)화학
76
의약화학
9
과학논리 및 논술
43
유기구조분석
10
기기분석
44
유기금속화학
11
기기분석실험
45
유기기기분석
12
기초양자화학
46
유기반응론
13
나노화학
47
유
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