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소설에서 추구하는 의식각성
1) 독일의 교양소설
2) 유럽 교양소설의 새로운 경지
3) 제 3세계에서 개척한 길
4) 식민지 통치에 대한 인식과 항거
5) 투쟁을 넘어선 화합의 길
6) 다시보기
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의식각성을 이끌어야 할 것이다.
[참고 문헌]
성동규, 「사이버커뮤니케이션」, 세계사, 2002
데이비드 론, 「전자감시사회」, 한국전자통신연구소, 1994
김영훈 외, 「전자민주주의의 법적 수용방안」, 정보통신정책연구소, 1998
마동훈, 푸코의
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의식 속에 잠재해 있는 꽃은 '영영 한참 동안' 잊혀지지 않는다. 그녀가 싸운 '투쟁의 봄'이 물러간 자리에는 새로운 '잔치의 무대'를 꾸밀 사람이 늘 존재하는 것이다.
이 시는 잔치가 벌어지고, 끝나는 상황을 머리 속에 그리면서 읽어야 한다
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추구
6) 새로운 사회생활 양식의 변화
7) 교육수준의 질적 향상과 평생교육권의 보장
2. 평생교육의 특성
1) 학습참여의 자발성
2) 자기주도적 학습
3) 학습자 중심의 수평적 관계학습
4) 교수학습활동체재의 다양성
5) 교육프로그램 내용
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의식을 뚜렷이 표출하고 있다. 그녀는 여기에서 가부장제와 남녀 불평등 제도의 모순 속에서 특히 여성이 불리한 입장에 대항하여 정신적인 각성과 성장을 통하여 평등에 입각한 분별력을 회복해 가는 과정을 작품 동기로 제시하고 있다. 근
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