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송혜영, 2007).
(6) 수준별 교육, 교재개발의 필요성 강조하였다.
다산은 아동들을 교육하는데 수준별 능력에 따라 달리 교육방법을 채택해야 한다고 하였고, 우리나라 현실에 맞는 교육을 위하여 교재개발의 필요성을 주장했다. 다산의 이러한
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송혜영, “주요국 4차산업혁명 어떻게 움직이나”, ipnomics, 2017.
심우민, “정보사회 법적규제의 진화”, 한국학술정보, 2008.
아주경제, “IOT 융합한 제조업 혁신 방향 제시”, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방역 로봇
2. 안내 로봇
3. 돌봄 로
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송혜영(2020), 학교 밖 청소년의 흡연행위 관련 요인 (생태학적 모형을 기반으로), 이화여자대학교 대학원.
2. 청소년과 미래(2019), 청소년복지론, 학지사.
3. 홍지선(2018), 진로적응성이 높은 학교 밖 청소년의 학업중단과 대학진학 경험 연구, 인
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송혜영 / 공동체 / 2014
- 교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004 1. 프로이
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정약용의 교육개혁사상. 광주: 전남대학교 출판부.
송혜영 (2006). “다산 정약용의 교육사상에 관한 연구”. 공주대학교 교육대학원.
오태진 (1986). “다산정약용의 교육사상 민권적, 민족적 성격을 중심으로” 고려대학교 석사학위논문
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(유)행복예감에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(유)행복예감에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(유)행복예감에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(유)행복예감에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)디제이파워에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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