|
오락이다.
17) 학교 친구들과 대화가 대부분 게임이나 컴퓨터 통신에 대한 것이다.
18) 무의식중에 게임자료를 찾으려고 할 때가 종종 있다.
19) 친구 집에 가면 항상 새로운 게임이나 자료를 찾는다.
20) 게임을 한 번 시작하면 그만두기가 싫다.
|
|
|
프로그램 종류별로 드러나는
자막의 특징 및 자막의 사용양상
-교양프로그램 -시사프로그램
-보도프로그램 -다큐멘터리
-오락프로그램
4. 자막의 효율적 이용을 위한 원칙
-일반원칙 -작성원칙
-자막
|
|
|
<TV 연예오락 프로그램의 언어사용이
청소년에게 미치는 영향>에 관한 연구
-대구지역 청소년/ 비규범적 언어를 중심으로-
Ⅰ. 서론
╋━━━━━━━━━━─────────…
거의 모든 사람이 여러 매체 가운데 TV
(방
|
|
|
오락의 전달력 또한 저하될 것이다.
또한 오락프로그램은 특정한 세대만이 시청하는 프로그램이 아니다. 가족의 구성원 모두가 함께 시청할 수 있는 폭넓은 시청자 층을 대상으로 하는 것이 바로 오락 프로그램이다. 따라서 지나치게 공격적
|
|
|
오락 프로그램을 중심으로, 한국소통학회
이미애(2003), 성격분장의 유형별 이미지 연구 : TV 드라마 야인시대 등장인물을 중심으로, 한성대학교
전국언론노동조합연맹(2002), SBS 11년 평가 및 개혁방안 : 특혜로부터 선정주의를 거쳐 세습으로,
|
|
|
오락프로그램의 탈 공손행위를 분석해보았다. 분석결과, TV오락프로그램의 탈 공손행위의 절대적 빈도가 높은 것으로 나타났다. 특히 출연진들의 말 뿐만 아니라 시각적인 활자로 나타나는 자막의 탈 공손성 정도도 심각한 것으로 나타났다.
|
|
|
오락 프로그램에 제시된 접두사 ‘대－’의 쓰임이다. ‘대－’와 결합한 어근은 ‘폭소, 무시, 굴욕’으로서 품사는 모두 명사이므로 ‘대-’와 결합할 수 있는 품사 조건을 만족하고 있다. 그러나 이들 어근은 모두 부정적인 의미를 주는
|
|
|
오락프로그램은 남녀노소 불문하고 누구나 좋아하는 장르이고, 이러한 사실은 오락프로그램의 높은 시청률만 보아도 짐작할 수 있다.
이렇듯, 인기가 높은 만큼 오락프로그램의 영향은 수많은 사람들에게 미칠 수 있으며, 때문에 오락프로
|
|
|
오락 프로그램이 많아, 현재 방영 중인 오락 프로그램으로 범위를 한정했다. 범위를 넓혀 최근 5년 정도의 경향을 파악했다면, 좀 더 정확한 연구가 되었을 것이라는 생각에 아쉬움이 남는다.
‘아나운서의 오락 프로그램 진행’은 최근 불거
|
|
|
종류와 형태-
-영상자막의 쓰임새-
-영상자막과 TV 수용행위의 변화-
1. 프로그램에 대한 높은 충성도(loyalty)
2. 특정 시청집단의 참여와 배제 유도
참고문헌
인터넷 자료
|
|
메뉴펼치기
