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교육과정 2000 총론안(I) : 유치원, 초등학교, 중학교 교육과정 총론안, 1996
미국교육개혁소개, edunet, 교육부, 해외교육
백종억, 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향, 교육과학사, 2000
소경희, 교육과정·교육평가 국제 비교 연구(Ⅱ) - 주요국
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심리적신체적정신적 특성을 고려한 명실 공히 노인을 위한 교육 프로그램으로 재구성하는 것이 가족생활교육학자의 역할이라고 생각된다.
2. 노인교육을 보다 활성화시키기 위해서는 개발된 교육프로그램을 지속적으로 실행할 수 있어야
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심리학자, 정신지도자, 철학자
8) 환경적/자연적 지능: 해양 생물학자, 도시계획자, 숲관리자
(2) 다중지능이론을 적용할 경우 설정할 3가지 목표
(3) 다중지능이론의 기여도
5. 신경과학
(1) 뇌에 관한 연구결과
(2) 뇌의 특성
(3) 신
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교육을 반드시 포함시켜 전반적인 장애인식개선을 위한 노력을 해야 한다.또한 장애학생들이 졸업 후 스스로 삶을 영위해 갈 수 있도록 직업교육프로그램을 체계화하여 실시해야 할 것이다. 지역사회에서도 같은 공동체 원으로서의 배려가
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수업이나 교육과 관련해서는 다문화 교육 목표의 명확한 정립, 다양한 교수ㆍ학습방법의 개발, 다문화와 관련한 교사 연수 및 교육 등을 동시에 아울러야 효과를 극대화 할 수 있다고 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김익균 외 공저(2010), 부모교육
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외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 건강가정사업의 실천기술
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가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유
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교육. 학지사
금명자`유정이`이호준`이지은`신효정(2006). 자녀와 함께 성장하는 부모 강사용지침서. 한국청소년상담원, 서울심리상담연구소
논문 ‘올바른 부모역할, 올바른 자녀역할’ (이수원-한양대학교 교육학과 교수-1996.10. 11) Ⅰ. ‘
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수, 자격을 가진 유아교육 교사의 수, 그리고 교사 교육기관의 수 등이 매우 부족한 편이다.
* 참고문헌
국제 유아교육학회역(1994). 세계유아교육. 서울, 국문사.
정미라(1995). 프랑스 유아교육기관 발달에 관한 연구.
강문희 외(2000). 유아교육
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교육에 대한 접근방법과 통합을 촉진시키는 교수전략이 필요하며, 이를 토대로 다양한 모형과 교육 프로그램을 마련할 수 있어야 한다.
구체적으로 물리적, 사회적, 교육적 환경을 공유할 수 있는 방안과 부적응행동의 지도 및 부모와 가족의
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