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기술하여 일반학급 담임이 장애학생의 교수에 전략을 갖도록 하였다.
4. 효율적인 통합을 위한 특수교사의 역할
장애학생의 통합교육을 성공적으로 이끌기 위해서는 장애학생을 맡고 있는 교사뿐만 아니라 학교장, 학부모, 비 장애학생 모두
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교육의 내용과 특징에 관한 논의
1. 유아 다문화 교육의 개념
2. 유아 다문화 교육의 목표
3. 유아 다문화 교육의 내용
4. 유아 다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의 교수-학습 방법 및 영역
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교육 접근법의 이론적 배경과 교수법을 설명하고, 균형적 언어교육 접근법에 따른 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오. (20점)
1) 균형적 언어교육 접근법의 이론적 배경
2) 균형적 언어교육 접근법의 교수법
3) 균형적 언어교육 접근법에
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교육의 효과를 증대시킬 수 있다는 것은 이미 널리 공유된 주장이 되었다. 부모가 제공하는 영향력은 아동에게 일방적으로 제공되는 수준을 넘어 상호간에 일상의 모든 영역에서 영향을 주고받는다. 이는 가족체제이론으로 설명되어지는데,
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수준 연구'(2009.3)
13. 위기의 다문화 자녀 <상, 하>학교이탈 어느정도 - 국제신문(2010.2.23)
14. 부산대 사회과학연구소 - 한 중 일간 다문화가정에 관한 인식의 차 이(2010) 1. 주제 - ‘다문화가정의 자녀’
1) 개념적 정의 - 한 가족 내에
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교육대학원 석사학위논문
김미량(1998), 웹 활용 수업 확산의 장애요인 탐색을 위한 사례연구: 학습자의 지각을 중심으로, 교육공학연구 제 14권 제 3호
수학 사랑 저널, Mathlove, (주) 우리교육
전남대학교 과학교육연구소(1998), 과학교육에서 STS
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프로그램에 있어 더욱 의미를 가질 수 있다. 다문화가정 자녀들의 이러한 심리적인 상태를 가장 잘 이해해 줄 수 있는 것은 바로 학급친구나 또래와 같은 동료들이라 할 수 있다(조영달 외, 2011).
(8) 다문화교육으로 다문화가정자녀의 학교부
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교육정책의 수정 및 교육개선 방안마련
❸ 언어교육의 실시
❹ 결혼 중개업자들의 윤리적 반성
❺ 농구계에서의 혼혈선수 영입방안
❻ 인식의 전환
❼ 다문화 축제를 통한 문화적 교류
❽ 해외 다문화 사회단체와
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기술교육의 미래
박유진(2021). 일반계 고등학생이 인식하는 제4차 산업혁명과 그에 따른 진로교육에 대한 요구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 2021
서미옥, 배상식(2017). 제4차 산업혁명과 초등 도덕과의 교수학습방법 개선방안. 초
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수 있어야 한다.
2) 다문화가정 학생에 대한 지원 강화
① 취학 전 기본학습 능력 발달 지원
- 취학 전 다문화가정 유아 등을 위한 언어인지사회정서 발달 진단도구, 수준별 발달 프로그램개발 및 보급
- 유치원 미 이용 유아를 위한 진단교육
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