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수 있도록 세심한 배려가 필요하다.
5) 수·조작영역
(1) 개요
수·조작영역은 흥미와 자발성을 유발시키는 조작놀이를 통해 집중력과 지구력을 증진시키게 된다. 문제 상황을 끊임없이 탐색하고 극복하는 과정을 통하여 자신감과 자율성이 발
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니까 더 하고 싶은 친구들은 비가 오는 날 빗물을 받아서 다시 해보도록 해요~
C: 네 !
T: 친구들 정리하고 점심 먹을 준비해요~
C: 네!
전이 활동
T: 우리 친구들 점심 먹기 전에 뭘 해야 되죠?
C: 손을 깨끗이 씻어요!
T: 우리 친구들 잘 알고 있네~
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영역을 독자적으로 구성할 수 있으나 교실이 좁으면 비슷한 특성을 가진 영역끼리 함께 구성하도록 한다. 예를 들어 언어와 도서영역, 수ㆍ조작놀이영역, 쌓기 놀이와 역할놀이 영역을 주제에 따라 합하거나 분리할 수 있다.
채광에 있어서는
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| 2011.10.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
자유선택활동에 있어 영유아 흥미영역별 환경 구성
1. 쌓기놀이영역
2. 역할놀이영역
3. 미술영역
4. 언어영역
5. 수·조작영역
6. 과학영역
7. 음률영역
8. 실외 환경구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수·조작영역에 그림판들을 배치해 놓을게요. 게임을 더 하고 싶은 친구들이 오늘 선생님과 한 게임 자유놀이 시간에 하면 되요.
다. 활동의 유의점
1) 패턴 그림 카드를 충분하게 준비한다.
2) 유아가 스스로 패턴을 익힐 수 있도록 한다.
라.
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