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수교육원
김동일 : 학습장애아 교육
김형일(2002) : 장애학생 전환과정 지원 자료, 진학취업지도 지원 자료
대구대(2009) : 정신지체 학생들을 위한 결과 중심 전환교육과 교수학습지도 방략
오길승(2001) : 특수학교 전공과의 문제점과 앞으로의
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수 있는 사람으로 성장할 수 있을 것이다.
6. 참고자료
남은진, “몰입 이론을 적용한 창의성 증진 미술 교수·학습지도 방안 연구”, 석사학위 논문, 고려대학교 교육대학원, 2019.
장계림, “부모의 심리적 통제가 자기결정성을 매개로 학습몰
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학습목표..................................................13
3.수업모형..................................................13
4.지도의실제................................................14
Ⅳ.형성평가....................................................15
Ⅴ.학습자료..................
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수 있었고, 독서의 필요성을 인식할 수 있다.
3) 교과별 필독권장 도서의 선정 지도와 수행평가로 거의 책을 읽지 않던 학생들이 책을 접하는 빈도가 차츰 증가하고 있음을 미미하나마 발견할 수 있다.
4) 교과 관련 읽기 자료와 독서 교수-학습
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학습 목표
4. 차시별 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 3학년 아동의 특징 (구체적 조작기 아동의 특징)
7. 선택한 수업모형과 재구성 방향 (문제중심학습)
8. 차시별 상세교수학습지도안
9. 평가계획
10. 첨부자료 (활동지, 평
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수업현장에서 활용될 사례기반학습을 위한 교수학습지도안을 작성해 보았다. 물론 전문가들로 하여금 지도안의 내용과 타당성 등을 자문 및 평가 받는 과정은 생략이 되었지만 나름대로 작성해가는 과정에서 선행연구 및 자료들을 통해 많
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학습목표
1.단원의 개관
2.단원의 학습목표
Ⅲ.본 단원의 학습목표와 교과서 내용구조
1.본 단원의 학습목표
2.교과서 내용구조
Ⅳ.단원지도계획
1.선수학습 및 관련단원
2.단원지도계획
3.지도상의 유의점
Ⅴ.교수-학습활동:일
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데리고 간다. 거기에서 성의 여왕인 별사탕 요정이 그들을 환영하고 과자 나라의 인형과 선녀, 커피 요정, 장난감 피리, 꽃의 요정 등이 춤을 춘다.
< 주제 그림 악보 >
1) 아라비아 춤
2) 갈대피리 춤
<도입부 사진 제시 자료>
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approach)
5. 협동 학습 접근법(cooperative learning approach)
V.논쟁수업의 절차(교수단계/활동순서)
VI. 논쟁문제의 선정기준
VII. 논쟁 수업 모형
1. 개념 및 특징
2. 절차
3. 적용방법(논쟁수업 모형 학습지도안)
4. 적용소감
참고문헌
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학습지도과정에서 학습을 촉진시키기 위하여 환경이나 조건을 정비하며 활동을 계획, 전개, 평가하고 필요한 것을 도와주는 역할을 담당하게 된다. 바람직한 유아교사란 유아에게 무엇을 가르치는 존재라기보다 교수-학습자료 등 학습 환경
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