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도록 만들어야겠다. 또 다음에는 우드락 보다 부직포를 좀 더 여유 있게 잘라 미관상으로도 좋고 안전적으로도 좋게끔 뒤로 넘겨 붙여 볼 수 있도록 해야겠다. 숫자판에 붙이는 찍찍이는 끝을 실로 꿰매 아기자기한 느낌을 주려고 했는데 다
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수 활동
활동형태
중요어휘
활동목표
교육과정
관련요소
준 비 물
사전활동
본 활동 수 활동
활동형태
중요어휘
활동목표
교육과정
관련요소
준 비 물
사전활동
본 활동
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개를 서로 결합하거나 분해하면 신비한 매직이 된다.
새로 알게된 것이나 느낀 점을 정리해보세요
참고자료
제9회 Math Festival 프로시딩 제9집 1권 p.430~p.433 방과후프로그램 지도자료,수과학학습자료,수학활동계획안,정다면체를활용한학습
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마무리
(5분전 후)
T: 여러분~ 우리 오늘 무엇을 했을까요?
C: 과자를 가지고 기차놀이를 해보았어요~
T: 맨처음에는 어떤 기차를 만들었을까요?
C: 분홍색. 빨간색, 보라색 기차를 만들었어요~
T: 맞아요~ 우리 색별로 나눈 기차를 가지고 긴 기차
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관찰해 볼까요?
C : 어?풍선이 조금 작아진 것 같아요 신기하다. 저는 그대로 인것 같아요.
T : 풍선이 서서히 작아지는 것을 볼 수 있어요. 선생님께서 이 풍선을 과 학 영역에 놓아주실테니까 풍선이 나중에는 어떻게 되는지 관찰해보도 록 해
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