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물질적 가치를 추구해야 한다.
② 정신적 가치만 추구해야 한다.
③ 쾌락적 가치만 추구해야 한다.
④ 수단적 가치만 추구해야 한다.
⑤ 궁극적 가치를 추구해야 한다.
51. 개인이 추구하는 가치에 대해 바르게 설명한 것은 ? (오주, 경원)
①
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물질적, 감각적 가치이다.
③ 수단적 성격의 가치이다.
④ 많은 사람에게 큰 혜택을 줄 수 있다.
⑤ 이러한 가치를 통해서는 인간다운 삶의 자세를 가지기 어렵다.
50. 다음 중 우리가 궁극적으로 추구해야 하는 가치에 대한 설명으로 올바르지
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수단적이거나 물질적 가치가 아닌 목적적 가치 즉, 마슬로우가 말하는 존재 가치를 학생들이 수용하여 실현할 수 있도록 도와주어야 하는 가치 교육을 하는 것이다. 인간교육의 기본적인 원리는 이러한 인간성 상실을 극복하고 풍부한 자아
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물질적 가치나 수단적 가치를 더 숭상한다. 여기서 나타나는 도덕적 타락 현상은 실로 심각한 상태에 와 있다. 이와 같은 현상을 바로잡기 위해서는 모두가 도덕성을 회복하기 위한 윤리 의식을 확립해야 한다.
셋째, 자기 소외를 극복해야 한
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물질적인 풍요에서 비롯된다고 믿는다. 하지만 아리스토텔레스의 관점에서 조금 더 깊게 생각해본다면, 물질적인 풍요는 행복의 수단적인 요소일 뿐이고, 행복 자체의 본질적인 요소를 구성하지 못하기 때문에 우리는 행복을 추구하고 있는
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수단적시녀적 기능으로 떨어질 위험성도 있다. 진보주의는 아동 중심이 지나쳐 명확한 목표설정을 하지 못했고, 흥미를 지나치게 강조하다보니 본질적인 지식이 소홀히 다루어졌으며, 문제해결학습은 잘못되면 끝없는 시행착오와 산만한 수
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