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등의 존재를 무시하였다.
⑥ 모든 나라는 자신의 독특한 문화적, 사회적, 역사적 특성에 맞추어 복지제도를 발달시키고 있다.
⑦ 각 복지 프로그램의 세부적인 내용에서의 수렴은 제대로 규명하지 못했다는 것이다.
⑧ 수렴이론으로는 1970년
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대한 공통점과 의미
3) 리더십의 중요성
4) 권력과 리더십
4) 리더와 관리자의 차이
2. 리더십 주요이론
1) 리더십이론의 발전과정
2) 특성론적 리더십이론
3) 행동론적 리더십이론
4) 관리적 리더십이론
5) 상황적응적 리더십이론
3.
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요약정리하고 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논해 보았다. 루소는 자유인으로 태어났고 이 자유를 누리며 살아가도록 만
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정리를 한다. (정의, 도표, 목록, 개념, 일반화, 원칙들 개발) 평가항목은 지식의 획득, 문제해결·논리성, 자기주도학습, 협동학습 등이며, 교사는 중요하게 다루어졌어야 하는 개념, 원리, 절차, 이론 등에 대한 요약-정리하고, PBL 전체 과정에
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수렴의 통로 구축..................................12
(5) 기업 문화의 변화......................................12
Ⅲ. Conclusion............................................13
1. 요약정리..............................................13
2. 연구의 의의와 시사점.............................
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