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수산 해운계(수해양계) 고등학교 관련 제언
수해운계 고교는 위기를 맞은지 오래다. 세계 전 연안국들의 EEZ선포, 대 일본, 중국과의 어업협정으로 인한 어장의 축소, WTO 출현으로 인한 수산물의 완전 수입자유화, 산업화와 무분별한 간척사업
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수산해운 계열은 해양산업 계열, 가사실업 계열은 가사계열과 보건계열로 분리, 정보통신산업 계열, 디자인산업 계열, 문화레저산업 계열 등의 신설
Ⅵ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교수학습방법
교수학습 방법은 수산해운계 고등학
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수산부 산하 전문 직종의 공채시 기사 자격증 소지자 (전문대졸 이상)로 제한하고 있는 공채 기준을 기능사로 완화하여 수해운계 고교 졸업자에게도 공채 기회를 부여하는 부령의 개선이 요구된다.
4) 전공 연수 제도의 개선
대학 위주로 실시
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1g당 9 mg의 ammonia를 제거한다.
*참고문헌 및 참고 싸이트*
수산·해운계 고등학교 수산양식
수산·해운계 고등학교 양식 환경 시설
http://mobidic.yosu.ac.kr/algae-1.htm
http://www.aqua2000.net/consultation/physiology/data/datafile/%BE%CF%B8%F0%B4%CF%BE%C6.hwp
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수산·해운계 : 해양일반, 수산해운정보처리, 수산일반 또는 해사일반
3. 실습교육과 산학협력의 강화를 위한 지원체제 수립
1) 실험·실습비 재조정, 기자재 갱신·확충 및 효율적 운영
양질의 실험·실습이 이루어지도록 실험·실습비를 현실
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