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실습기록지 ——————————————————————————— 8
(1) 수술실 기본조직과 구조 ——————————
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수술실 환자간호” / 저자: 윤혜상 / 출판사: 청구문화사/ 2002
③ “성인간호학” / 저자: 전시자 外 / 출판사 : 현문사 / 1997
④ “수술간호 실습지침서” / 저자: 구숙희 外 / 출판사 : 수문사 / 2002
⑤ “개정2판 수술실 환자간호” / 저자: 윤혜상
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수술실 실습을 통해 수술실의 조직구조와 수술팀을 파악하고 기능과 역할에 대해 파악할 수 있었다. 멸균과 소독이 필요한 이유와 소독법에 대해 이해를 하고 기구별 소독법에 대해 알고 설명 할 수 있었다. 수술별로 환자 간호와 수술과정을
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⑩ 소변의 양과 drain의 색깔과 양을 체크하였다.
⑪ 환자가 의식을 완전히 회복되고 V/S가 괜찮아졌고 회복점수 가 10점이 되자 의사에게 보고하고 병동으로 갔다. 1. 수술실 학습내용
2. 수술실 실습 목록표
3. 회복실 실습 목록표
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실습기관 :
실습기간 :
제출자 :
학번 :
제출일 : 1. 환자의 간호정보
2. 문헌고찰(질병, 해부생리)
3. 수술전 환자 간호사정
4. 수술전 교육 계획표
5. 수술중 간호기록
6. 수술과정
7. 간호과정 적용
8. 회복실 기록지/마취회
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얻기 위해서 긁어내는데 사용하는 기구
*Yankauer suction tube: 분비물을 흡인하기 위해 사용하는 기구
*hand drill: 뼈에 구멍을 뚫을 때 사용하는 기구 Ⅰ 수술실 간호사의 역할
Ⅱ 무균술
Ⅲ 수술 종류
Ⅳ 마취 종류 및 방법
Ⅴ 수술 기구
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습을 하게 되었다. ICU는 중환자가 있는곳으로 일반적인 병동보다는 집중적으로 환자 한명 한명 케어를 해야하고 위급한 상황이 언제 터질지 모르는 그러한곳 이었다. 실습을 하면서 책에서만 보던 EKG모니터링이나 Ventilator 같은 기구들, 또
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실습나간 16일에는 스스로 말은 못하지만 눈마주침은 가능하고 물음에 대해 어느정도 인지하여 끄덕이고 오른손은 많이 불편하지만 왼손은 자극에 대해 반응하고 손을 놓는 것은 어렵지만 쥘수 있는 stuporous단계까지 많이 올라와 있는 상태였
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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공하며 이론적 기초를 쌓았고, 다양한 실습을 통해 실제적인 기술을 익혔습니다. 둘째, 저는 높은 스트레스 상황에서도 침착함을 유지할 수 있는 능력이 있습니다. 수술실은 긴장되고 급박한 환경이기 때문에, 신속하고 정확한 판단력이 필요
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수술실 실습 기간이었습니다. 당시 수술실의 생생한 모습을 직접 목격하며 간호사의 업무와 역할에 대해 실제적으로 이해할 수 있었습니다. 수술 전 환자 상태를 확인하고 의료진과 협력하여 수술을 준비하는 과정을 지켜보았습니다. 그리고
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실습을 통해 직접 경험한 ‘사람 중심의 간호 철학’이 매우 인상 깊었습니다. 환자와 보호자에 대한 존중, 동료 간 신뢰를 바탕으로 한 팀워크, 그리고 신입 간호사를 위한 체계적인 교육제도가 잘 마련되어 있었습니다. 특히 수술실 실습 당
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행정 능력 면에서도 강점을 갖고 있습니다. 실습 중 배운 바를 바탕으로 사례기록지, 프로그램 계획안 및 보고서, 서비스 평가자료, 보호자 상담일지 등의 문서를 정확하게 작성하며, 센터 운영에 필요한 기록관리 역량을 갖추었습니다. 또
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실습(실습 기관, 실습과목, 기간)에 대해 기술하고 이를 통해 얻은 성과
6. 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일과 본인의 역할
7. 지원분야(1지망/2지망) 선택한 이유
8. 중앙대학교병원에 지원한 이유와 입사 후 계획
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