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학습을 지도하며, 어떻게 학생들을 다루어야 하는지 알아야 한다. 교사는 교실의 문제들에 대한 다양한 해결방안과 그 방안들이 학생의 학습, 동기, 수업의 측면에 미치는 결과를 알아야 한다.
이것이 교육심리학의 주요 목적이자 역할이다.
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, 교육수준이 낮을수록, 직업이 없는 사람일수록 적었다. 이를 컴퓨터 보조학습에 대한 요구와 비교해 결과 컴퓨터 사용 경험이 있는 경우가 전체 대상자 68명 중 37명(54.4%)이고, 컴퓨터 보조학습을 받은 경험이 있는 경우가 22명(32.4%)인 반면,
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학습을 한다. 동료 교사들은 도움이 필요한 유아를 특별한 도움을 준다. 일반 유아들은 장애유아를 스스로 도와주려고 하며 장애 유아들도 그들의 친구들을 도와주려고 한다. 일반 유치원이 장애 유아들에게 최선의 교육환경에 못된다고 할
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와는 다른 독자로 변모하게 되는 것이다.
컴퓨터 통신을 문학교육의 장에서 활용하기 위해서는 다양한 방안이 모색될 수 있을 것이다. 가장 먼저 현재 여러 교육방송에서 사용하고 있는 문학 관련 프로그램을 인터넷을 이용하여 적극적이고
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수업방법 개선 선도학교 운영에 관한 교사의 인식 연구, 한국교원대학교, 2004
현상길, 선도 중심의 생활지도를 위한 자율적 생활 규정 제정 방안 연구, 서울특별시교육청, 2003 Ⅰ. 선도와 선도지도
1. 학생 생활지도 방식의 재구조화
2. 학
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교육의 접근과 관심이 매우 긍정적이지 못하다는 사실에 주목해야 할 것이다. 그리고 어느 교과와 영역보다도 통일교육원을 비롯한 통일관련 연구기관으로부터 보조학습 자료와 시사 자료를 풍부하게 받고 있는 현실을 감안할 때, 통일교육
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학습에서 자료처리의 중요성
② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
③ 역사학습과 하이퍼텍스트
4) 시간여행형 프로그램
① 역사에서 말하는 역할 놀이
② 시뮬레이션 게임
3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어서의
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교육 학회지
김효남 - S.T.S 식 수업 실제, 과학교육사
권오철(1996) - 초등학교 과학 수업에서 발생학습 수업모형의 효과, 한국교원대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문
권치순(2006) - 교육대학교 과학 심화과정 교육 프로그램 개발, 교육인적
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교육용 웹 페이지 개발을 위한 설계 전략], 박성익 외, {교육공학 연구의 최근 동향} (교육과학사, 1998)
최연주, [문제중심학습과 웹을 통한 교사 정보화 연수프로그램 개발 연구], (연세대학교 대학원 석사, 1998)
최욱 고형남, [컴퓨터의 교육적
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컴퓨터 보조수업 프로그램 현장적용연구, 서울 : 한국교육개발원
박성익(1988), 컴퓨터 보조 교육공학 : 방법, 개발, 적용, 서울 : 교육과학사
한성희(1999), 컴퓨터와 멀티미디어의 활용
한국교원대학교 컴퓨터교사 연구회학교(1994), 교육과 컴
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